Ανακοίνωση της Α.Σ.Κ

Συναδέλφισσες - Συνάδελφοι

Το σχέδιο της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας για την παραπέρα διάλυση του Δημόσιου Σχολείου μπαίνει σε εφαρμογή τις επόμενες ημέρες και εβδομάδες, Πώς; Με την ‘’Αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας’’.

Ας δούμε, όμως, πιο συγκεκριμένα, την αναντιστοιχία των μεγαλόστομων διακηρύξεων με την τραγική πραγματικότητα.

·            ‘’Βελτίωση και ποιοτική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας’’ διατυμπανίζει το Υπουργείο.

·            Μείωση κατά 35% των δαπανών για την Παιδεία το διάστημα 2009-2014 και οικονομικός μαρασμός είναι η πραγματικότητα.

·            ‘’Αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου’’ διακηρύσσει το Υπουργείο.

·            Το 20%, περίπου, των εκπαιδευτικών κάθε περιφέρειας, φέτος, υποχρεώνεται να περιφέρεται σαν ‘’πλανόδιος πωλητής’’ σε 2, 3, ακόμα και 5 σχολεία, για να καλύψει το πρόσφατα αυξημένο ωράριό του.

Ανακοίνωση της ΑΣΚ

Ανεξάρτητη  Συνεργασία  Καθηγητών Α΄ΕΛΜΕ  

  

Συναδέλφισσες – Συνάδελφοι

Το σχολικό τοπίο μέρα με τη μέρα αλλάζει όψη. Σκοτεινιάζει. Ερημώνει.

Ο οδοστρωτήρας των  Μνημονίων  ισοπεδώνει το Δημόσιο σχολείο.

Κατακτήσεις δεκαετιών καταργούνται με διαδικασίες εξπρές, ενώ η χρηματοδότηση έχει περικοπεί κατά 40%.

Τα τελευταία κατορθώματα της κυβέρνησης  Σαμαρά είναι:

•                     Η καθιέρωση τμημάτων με 30 μαθητές στα γυμνάσια και τα λύκεια.

•                     Η θεσμοθέτηση ενός λυκείου για την ελίτ και η εκδίωξη χιλιάδων μαθητών από τα μαθητικά θρανία μέσα από την καθιέρωση ενός εξεταστικού Γολγοθά, με εξετάσεις πανελλαδικού τύπου από την Α' Λυκείου.

•                     Η διάλυση της σχέσης εκπαιδευτικού-σχολείου-μαθητή μέσα από τις διαθεσιμότητες, τις υποχρεωτικές μετακινήσεις, την ομηρεία, την αβεβαιότητα και την εργασιακή ανασφάλεια.

•                     Η εκχώρηση ''εκπαιδευτικών'' φιλέτων στον ιδιωτικό τομέα μέσα από την κατάργηση 50 δημοφιλών ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ και το κλείσιμο 102 ΕΠΑΣ.

Ανακοίνωση Ανεξάρτητης Συνεργασίας Καθηγητών (ΑΣΚ)

Ζαγάρια και τσακάλια και κοκόροι,
σηκωτοί κάθε τόσο στο ποδάρι,
μόρτηδες, λούστροι, αργοί, λιμοκοντόροι.

Στον αφέντη χαρά που τούς λανσάρει!
Και ποια είναι τα σωστά, ποια τα μεγάλα
που την ορμή τούς δίνουν και τη χάρη;

Κωστής Παλαμάς (1909)

ΕΧΘΡΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ!

Είναι αυτοί που ευθύνονται απόλυτα για την οικονομική και κοινωνική εξαθλίωση του λαού μας έχοντας το θράσος να παρουσιάζονται ως ‘’σωτήρες’’ του, αυτοί που όταν λένε ‘’πατρίδα’’ εννοούν την κερδοφορία του κεφαλαίου και των τραπεζών ενώ ως άλλοι Εφιάλτες δίνουν πρόθυμα ‘’γη και ύδωρ’’

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Α.Σ.Κ Α΄ ΕΛΜΕ

ΝΑ  ΤΟΥΣ  ΔΙΩΞΟΥΜΕ  ΤΩΡΑ !

Η  ΣΥΓΚΥΒΕΡΝΗΣΗ  ΤΗΣ   ΕΠΙΣΤΡΑΤΕΥΣΗΣ, ΤΗΣ  ΦΤΩΧΕΙΑΣ , ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ   ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΙ  ΤΙΣ    ΖΩΕΣ  ΜΑΣ

Συναδέλφισσες ,φοι

Σύμφωνα με έγγραφο που διέρρευσε από την ηλεκτρονική επικοινωνία της τρόικας με τον Αντώνη Μανιτάκη, οι νέοι “διαθέσιμοι” θα είναι κυρίως εκπαιδευτικοί και υπάλληλοι των Δήμων αφού σύμφωνα με το κείμενο είναι πολυπληθείς

ΚΑΤΑΓΓΕΛΟΥΜΕ την Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας για τους σχεδιασμούς τους να κατασκευάσουν με αυθαίρετες παρεμβάσεις επί χάρτου τεχνητές υπεραριθμίες. Έτσι με  τους  πρόχειρους  “μπακαλίστικους” υπολογισμούς τους:

20.000 μόνιμοι καθηγητές οδηγούνται σε απολύσεις ή υποχρεωτικές μετακινήσεις  ανά   την επικράτεια.

10.000 αναπληρωτές   δεν  θα   επαναπροσληφθούν.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ - Ποιος είπε ότι καταργήθηκαν τα δώρα το Πάσχα;

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Σήμερα στο περίφημο πολυνομοσχέδιο κατατέθηκε και η αναμενόμενη αύξηση του ωραρίου μας.

Συγκεκριμένα :

« Οι ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας και διεξαγωγής πρακτικών ασκήσεων από το εκπαιδευτικό προσωπικό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ορίζονται από 1/9/2013 ως εξής:

 α) διευθυντές γυμνασίων, λυκείων και επαγγελματικών σχολών ώρες 10 όταν λειτουργούν με τρία έως πέντε τμήματα τάξεων, ώρες 9 όταν λειτουργούν με έξι έως εννέα τμήματα τάξεων, ώρες 7 όταν λειτουργούν με δέκα έως δώδεκα τμήματα τάξεων και ώρες 5 όταν λειτουργούν με περισσότερα από δώδεκα τμήματα τάξεων. Για την εφαρμογή της διάταξης αυτής δεν υπολογίζεται ως τμήμα εκείνο που έχει αριθμό μαθητών μικρότερο από το μισό του προβλεπόμενου ανώτατου αριθμού.  β) Διευθυντές ΣΕΚ ώρες 10. γ) Υποδιευθυντές γυμνασίων, λυκείων και επαγγελματικών σχολών και υπεύθυνων τομέων ΣΕΚ ώρες 16. δ) Υπεύθυνοι εργαστηρίων ώρες 20. ε) Εκπαιδευτικό προσωπικό όλων των κλάδων της κατηγορίας ΠΕ ώρες 23 αν έχουν έως έξι έτη υπηρεσίας, ώρες 21 αν έχουν από έξι μέχρι δώδεκα έτη υπηρεσίας και ώρες 20 αν έχουν πάνω από δώδεκα έτη υπηρεσίας. στ) Εκπαιδευτικοί εργαστηρίων του κλάδου ΤΕ01 ώρες 24 εάν έχουν έως επτά έτη υπηρεσίας, ώρες 21 εάν έχουν επτά μέχρι δεκατρία έτη υπηρεσίας και ώρες 20 εάν έχουν πάνω από δεκατρία έτη υπηρεσίας  ζ) Αρχιτεχνίτες του κλάδου ΔΕ01 ώρες 28.  η) Τεχνίτες του κλάδου ΔΕ01 ώρες 30.».

Ανακοίνωση ΑΣΚ Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας

H  A.Σ.Κ  Α΄ ΕΛΜΕ καταγγέλλει στην εκπαιδευτική κοινότητα και στην ελληνική κοινωνία την αναισχυντία  της τρικομματικής κυβέρνησης που υλοποιώντας μια ανάλγητη εκπ/κή πολιτική με τις εντολές της Τρόικας, της ΕΕ  και του ΔΝΤ,  διαλύει τη δημόσια εκπαίδευση αποδομώντας κάθε υποδομή στήριξης του δημόσιου σχολείου και του εκπαιδευτικού. Υποχρηματοδότηση, καταργήσεις και συγχωνεύσεις σχολείων, πλήρης εγκατάλειψη της τεχνικής εκπαίδευσης, συντμήσεις τμημάτων, ελάχιστοι διορισμοί, σχολικά τμήματα που δεν έχουν ακόμα διδαχτεί βασικά μαθήματα (2000 κενά εκπαιδευτικών) ή υπολειτουργούν με περικοπές ωρών διδασκαλίας, κατάργηση μαθημάτων, και ελλείψεις βιβλίων, κατάργηση ενισχυτικής διδασκαλίας, ΠΔΣ, βιβλιοθηκών, κατάργηση του ΟΕΔΒ, καμία πρόνοια για τη μεταφορά μαθητών και τον υποσιτισμό πολλών απ΄ αυτούς, σχολεία που δεν μπορούν πια να καλύψουν τις βασικές λειτουργικές τους  ανάγκες και στερούνται  το αναγκαίο βοηθητικό προσωπικό.
ΑΥΤΗ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ, κατέθεσε  στη βουλή για συζήτηση και ψήφιση, σχέδιο Πρoεδρικού   Διατάγματος για την ΄΄Αξιολόγηση των εκπ/κών της Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης΄΄ κοπτόμενη  δήθεν  για τη «βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου προς όφελος των μαθητών και της κοινωνίας» όπως υποκριτικά αναφέρεται στις πρώτες σελίδες του,  ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΝΤΑΣ  απ΄ την ελληνική κοινωνία ότι αυτό το σχέδιο ΠΔ έρχεται να ΄΄δέσει΄΄ με τους ήδη ψηφισμένους νόμους Ν.4024/2011, Ν.3528/2007, που συνδέουν την αξιολόγηση με τη βαθμολογική και τη μισθολογική μας  καθήλωση, αλλά και με το πρόσφατο πειθαρχικό δίκαιο (Ν.4057/12), ανοίγοντας το δρόμο στη χειραγώγηση, τον καταναγκασμό, τη διαθεσιμότητα και τις απολύσεις (Ν.4093/12)

ΑΣΚ: ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΥ ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΣΤΟ SITE ΤΗΣ Ά Ε.Λ.Μ.Ε.

Για  τις  θέσεις  τις  ΔΑΚΕ  για  την αξιολόγηση..

Οι θέσεις της ΔΑΚΕ  για  την  αξιολόγηση  χαρακτηρίστηκαν  κατ΄ αρχή από  κάποιους  συναδέλφους  «αποδεκτές». Κατά την  εκτίμησή  μας  στοχεύει   να  δημιουργήσει   προυποθέσεις  κανιβαλισμού   για  αυτούς   που  έχουν υποκύψει στον κοινωνικό αυτοματισμό.

Εκτίμησή μας  είναι  ότι  το  κείμενο της  ΔΑΚΕ   αποτελεί  άθλιο  μνημείο  καλά κρυπτόμενου  κυβερνητικού συνδικαλισμού, πισώπλατη  μαχαιριά στο σώμα  του κλάδου.. Θεωρoύμε   ότι   για την πλειοψηφία των συναδέλφων τέτοια  κείμενα  και  βέβαια  τέτοιες  απόψεις  δεν  έχουν  καμιά  θέση  στον  ευαίσθητο  χώρο  του  δημόσιου  σχολείου .

Υπάρχουν πολλά σημεία   τα οποία  δείχνουν  το  πως  αντιλαμβάνονται   το  ρόλο  τους  στο  δημόσιο  σχολείο .

Γράφουν  συγκεκριμένα  στην  ανακοίνωσή  τους  για την  αξιολόγηση..

Ανακοίνωση της ΑΣΚ

Ή  Ανεξάρτητη  Συνεργασία Καθηγητών της Α΄ΕΛΜΕ  εκτιμώντας τις  δύσκολες  στιγμές που  περνούν  οι εκπαιδευτικοί  εξαιτίας της λυσσαλέας   επίθεσης που  δέχεται  ο  κλάδος  των  εκπαιδευτικών σας, καλεί  όλους τους συναδέλφους   να παλέψουμε όλοι μαζί   για τη λύση των χρόνιων και νέων οξυμμένων προβλημάτων του κλάδου και της εκπαίδευσης.

     Η συγκυβέρνηση, σε αγαστή συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Δ.Ν.Τ., εφαρμόζουν με μεγαλύτερη ένταση και αυταρχισμό την ίδια, βάρβαρη πολιτική των προηγούμενων μνημονιακών κυβερνήσεων. Αποδομούν βασικές κοινωνικές υπηρεσίες, ανατρέπουν εργασιακά, ασφαλιστικά, μισθολογικά και άλλα κοινωνικά δικαιώματα, μειώνουν δραματικά το εισόδημά μας, ιδιαίτερα των νέων συναδέλφων, διαλύουν τον κοινωνικό ιστό της χώρας δημιουργώντας στρατιές ανέργων, λεηλατούν το δημόσιο πλούτο της χώρας.