Για μια ακόμη φορά η πολιτική ηγεσία του Υπουργειου παιδείας αντιμετώπισε με απαράδεκτο και απαξιωτικό τρόπο τους εκπαιδευτικούς. Συγκεκριμένα, για σήμερα στις 2:00 είχε προγραμματιστεί συνάντηση του υφυπουργού Μπαξεβανακη με το ΔΣ της ΟΛΜΕ και εκπροσώπους ΔΣ ΕΛΜΕ. Η ηγεσία του υπουργείου, αφού άφησε μια ώρα έξω από το υπουργείο τους εκπροσώπους των ΕΛΜΕ, με την αστυνομία να τους απαγορεύει να περάσουν τη σιδερόφρακτη πύλη , ανακοίνωσε οτι ο υφυπουργός θα δεχτεί μόνο το ΔΣ της ΟΛΜΕ , ενώ οι «πληβείοι» των ΕΛΜΕ – και μάλιστα μόνο τρεις από αυτους- θα γίνουν δεκτοί από υπηρεσιακούς παράγοντες.
Για τη διαδικασία επιλογής Συντονιστών Εκπαιδευτικού Εργου και Προϊσταμένων στα ΚΕ.Σ.Υ. και στα Κ.Ε.Α
Δήλωση των αιρετών στο ΑΠΥΣΠΕ Αττικής
με την
Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών
το ψηφοδέλτιο που στηρίζει το
Για
τη διαδικασία επιλογής Συντονιστών Εκπαιδευτικού Εργου και Προϊσταμένων στα
ΚΕ.Σ.Υ. και στα Κ.Ε.Α
Συγκροτήθηκαν, με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, και
συνεδριάζουν τις επόμενες ημέρες τα Περιφερειακά Συμβούλια επιλογής με σκοπό
την επιλογή των στελεχών εκπαίδευσης των δομών που προβλέπονται από το νόμο
4547/2018.
Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ -
ΑΝΕΛ, μετά την ψήφιση νόμου για τις «νέες δομές», που ήταν Μνημονιακή
υποχρέωση, προχωρά στις κρίσεις των στελεχών, αρχής γενομένης από τους
Συντονιστές των ΠΕΚΕΣ.
Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκουν τα στελέχη
αυτά να αναλάβουν την υλοποίηση του αντιδραστικού νομοθετικού πλαισίου που
ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας το έργο των προηγούμενων
κυβερνήσεων, για την εκπαίδευση, ικανοποιώντας τις απαιτήσεις του κεφαλαίου,
της ΕΕ και του ΟΟΣΑ (αξιολόγηση, κατηγοριοποίηση των σχολείων, προώθηση
επιχειρηματικότητας, διαμόρφωση δικτύων σχολικών μονάδων και σύνδεση με τα
αναπτυξιακά πλάνα ανά διοικητική Περιφέρεια κ.λ.π.).
Σύμφωνα με το νόμο 4547/2018, οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού
Έργου των ΠΕΚΕΣ, δίπλα στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης καθορίζεται
πως αναλαμβάνουν ένα κρίσιμο μερίδιο ευθύνης στην προώθηση της
αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα έως και τη σχολική μονάδα.
Η επίφαση δημοκρατίας στη διάτρητη διαδικασία κρίσης των
Συντονιστών, με Υπηρεσιακά Συμβούλια που η πλειοψηφία τους είναι ορισμένη από
την ίδια την Κυβέρνηση, αποτελεί εμπαιγμό. Σε όλη αυτή τη διαδικασία δεν μπορεί να αμφισβητηθεί το κύριο, δηλαδή ο ρόλος των
στελεχών αυτών. Παράλληλα, «το κριτήριο της προσωπικότητας και της γενικής
συγκρότησης» αποτιμάται από 0 έως 14 μονάδες. Το κριτήριο αυτό αποτιμάται με
προσωπική συνέντευξη των υποψηφίων. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ όχι απλά δεν
κατάργησε τη συνέντευξη, όπως υποσχόταν, αλλά αύξησε τη βαρύτητά της στη
συνολική βαθμολογία του υποψηφίου από 8 μονάδες σε 14 μονάδες το ανώτερο!
Γι' όλους αυτούς τους λόγους δηλώνουμε ότι υλοποιούμε την
πάγια θέση του ταξικού συνδικαλιστικού κινήματος απέναντι στο ρόλο των στελεχών
και ενάντια στην αντιδραστική κρατική αξιολόγηση. Αρνούμαστε να γίνουμε
αξιολογητές! Παραβρισκόμαστε στη διαδικασία της επιλογής, είμαστε το «αυτί» και
το «μάτι» των συναδέλφων, ενημερώνουμε για κάθε αυθαιρεσία της διοίκησης. Δεν
βαθμολογούμε στις συνεντεύξεις των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου και των
προϊσταμένων των ΚΕ.Σ.Υ. και των Κ.Ε.Α, βάζουμε παύλα (-).
Μπαρμπέρης Μάκης(τακτικός)
6936958518
mikebarberis@yahoo.gr
Σαρδέλης Γιάννης(αναπληρωματικός)
6949665631
Sardelis65@yahoo.gr
Αιρετοί στο ΑΠΥΣΠΕ Αττικής
με την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών
Αθήνα, 11/7/2018
ΜΙΣΘΟΣ ΚΑΙ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ
Ο μισθός και η μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών από το 2009 έως σήμερα, είναι ένα από το θέματα που παρουσιάστηκαν στο 12ο εκπαιδευτικό συνέδριο της ΟΛΜΕ στην Καβάλα 18/20-5.
Ο μισθός και η μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών εντάσσεται στη μελέτη με τίτλο:
«Εργασιακά δικαιώματα, ασφαλιστικό, συνταξιοδοτικό και μισθολογικό καθεστώς»
Συντονιστής: Γιώργος Ανδρινόπουλος
Μέλη ομάδας: Κατερίνα Ανδριτσάκη, Παύλος Αντωνόπουλος, Λίλη Δεληγιάννη, Φωτεινή Δράκου, Άγγελος Κάμπρας, Αδαμαντία Κατερίνη, Μαρία Μανιάτη, Παναγιώτης Μπούρδαλας, Πάνος Ντούλας, Σταύρος Παπαδάκης, Στέφανος Παπαλέξης, Μαρία Πολίτου, Νίκος Σκίκος, Άκης Σωτηρόπουλος, Λίτσα Φρυδά
Γενικά
Οι εκπαιδευτικοί, όταν επέλεξαν να υπηρετήσουν το δημόσιο σχολείο, είχαν πλήρη επίγνωση των ιδιαιτεροτήτων του λειτουργήματός τους και συγκεκριμένα της πιθανότητας αφενός να διοριστούν μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας ή καταγωγής τους και να μετακινηθούν πολλές φορές ανά τη χώρα μέχρι τον μόνιμο διορισμό τους, αλλά και της βεβαιότητας αφετέρου ότι τα εισοδήματά τους δεν θα τους επέτρεπαν ποτέ να γίνουν πλούσιοι.
Ο μισθός και η μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών εντάσσεται στη μελέτη με τίτλο:
«Εργασιακά δικαιώματα, ασφαλιστικό, συνταξιοδοτικό και μισθολογικό καθεστώς»
Συντονιστής: Γιώργος Ανδρινόπουλος
Γενικά
Οι εκπαιδευτικοί, όταν επέλεξαν να υπηρετήσουν το δημόσιο σχολείο, είχαν πλήρη επίγνωση των ιδιαιτεροτήτων του λειτουργήματός τους και συγκεκριμένα της πιθανότητας αφενός να διοριστούν μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας ή καταγωγής τους και να μετακινηθούν πολλές φορές ανά τη χώρα μέχρι τον μόνιμο διορισμό τους, αλλά και της βεβαιότητας αφετέρου ότι τα εισοδήματά τους δεν θα τους επέτρεπαν ποτέ να γίνουν πλούσιοι.
Α.Ρ.ΕΝ (ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ)
Ν)τροπολογία για αποσπάσεις συζύγων στρατιωτικών
Θα περίμενε κανείς πως αξίες όπως η ισότητα, η δικαιοσύνη και η αξιοπρέπεια θα ήταν κορυφαίες στον αξιακό κώδικα μιας κυβέρνησης που θέλει να (αυτο)προσδιορίζεται ως αριστερή. Ωστόσο, αυτή η κυβέρνηση δε χάνει ευκαιρία να (αυτο)διαψεύδεται.
Έτσι, αντί να φροντίσει να άρει σε νομοθετικό επίπεδο την αδικία που χρόνια υφίστανται όσοι/ες εκπαιδευτικοί δεν τυχαίνει να είναι σύζυγοι στρατιωτικών, δικαστικών, αστυνομικών, λιμενικών και Πανεπιστημιακών, την επεκτείνει
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)