ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ - H KATΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Συναδέλφισσες/φοι
 
 Στο 2o δεκαήμερο του Οκτώβρη ολοκληρώθηκε ο μεγάλος όγκος των υπηρεσιακών μεταβολών στο ΠΥΣΔΕ. Όσον αφορά τη διαδικασία , η σειρά που ακολουθήθηκε φέτος   είναι η εξής. Προηγήθηκαν οι τοποθετήσεις των λειτουργικά υπεράριθμων (πλεόνασμα μεγαλύτερο ή ίσο των 12 ωρών), ακολούθησαν αυτές των ευρισκόμενων στη διάθεση       του ΠΥΣΔΕ (σε κενά μεγαλύτερα ή ίσα των 10 ωρών) , μετά έγιναν τοποθετήσεις για συμπλήρωση ωραρίου και στο τέλος έγιναν οι αποσπάσεις. Τέλεια ! Δηλαδή το υπουργείο έβαλε το κάρο μπροστά και το άλογο.                                                               Είναι προφανές ότι από το Υπουργείο απαιτείται πλήρης αποσαφήνιση αυτών των ζητημάτων , είτε με την έκδοση εγκυκλίου είτε με νέο Π.Δ. που θα δημιουργήσει ένα πλαίσιο βάση το οποίο θα γίνονται οι υπηρεσιακές μεταβολές χωρίς ασάφειες και «γκρίζες ζώνες». Βεβαίως, τα προβλήματα δε λύνονται με εγκυκλίους και Π.Δ. , αλλά με αλλαγή των πολιτικών που τα δημιουργούν.
  Μετά την ολοκλήρωση πάντως αυτών των διαδικασιών προκύπτουν τα εξής συμπεράσματα: η κυβέρνηση συνεχίζει να εφαρμόζει στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης τόσο τα αντιεκπαιδευτικά – αντιλαϊκά μέτρα των προηγούμενων κυβερνήσεων, όσο κι εκείνα που η ίδια θέσπισε στη διετία 15-17 ως υλοποίηση των δεσμεύσεων που ανέλαβε όταν υπέγραψε το τρίτο μνημόνιο τον Ιούλη του 15.
  Έτσι, το αυξημένο ωράριο , τα 27άρια τμήματα, η κατάργηση της τρίωρης απαλλαγής για τους υπεύθυνους εργαστηρίων, οι περικοπές στο ωρολόγιο πρόγραμμα του Γυμνασίου, η εγκύκλιος για τη β ξένη γλώσσα , ο νόμος για την ειδική αγωγή (ο οποίος δυσκολεύει τη διαδικασία ανοίγματος τμημάτων, όταν φοιτούν παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες)      η κατηγοριοποίηση  των ΕΠΑΛ και οι ηλεκτρονικές εγγραφές, ολιγομελή κ.λπ έχουν δημιουργήσει  ένα πλαίσιο συρρίκνωσης της Τ.Ε. και καθεστώς εργασιακού μεσαίωνα για τους εκπαιδευτικούς.   

κινητοποιήσεις των μαθητών






ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ


Σήμερα 30 Οκτωβρίου ξεκινούν οι κινητοποιήσεις των μαθητών σε πολλά σχολεία της Ελλάδας που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Συντονιστικού  των Μαθητών.  Στο πλάι τους βρίσκονται με αποφάσεις τους διάφορες ΕΛΜΕ καθηγητών (Α’, B’, Γ’, Δ’ και Ε’ Θεσσαλονίκης, Φωκίδας, Γ’ Αθήνας, Ζ’ Αθήνας, Α’ – Γ’ Ανατολικής Αττικής, Δ’ Ανατολικής Αττικής, Δυτικής Αττικής, Γ’ Δυτικής Αττικής, Πειραιά, Νότιας Αθήνας, Ζακύνθου, Κεφαλονιάς – Ιθάκης, Β’ Δωδεκανήσου, Λήμνου),καθώς και η Ανώτατη Συνομοσπονδια Γονέων Μαθητών Ελλάδας και η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών Σχολείων.

Οι κινητοποιήσεις γίνονται : (Όπως σημειώνει μεταξύ άλλων η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας στο κάλεσμά της:)
«Οργανώνουμε - συντονίζουμε τον αγώνα μας σε όλα τα σχολεία γιατί:
...για ακόμα μια χρονιά καταργούν ειδικότητες και τομείς στα ΕΠΑΛ.
...τα σχολεία μας δεν έχουν τα απαραίτητα για να λειτουργήσουν... Λείπουν καθηγητές, αναλώσιμα, υποδομές, τα εργαστήρια είναι απαρχαιωμένα ή ανύπαρκτα, η πρόσθετη διδακτική στήριξη και η ενισχυτική διδασκαλία δεν λειτουργούν.
...δεν δεχόμαστε το σχολείο - εξεταστικό κέντρο, της παπαγαλίας και των σκόρπιων γνώσεων.
...δεν πάει άλλο οι γονείς μας να πληρώνουν ένα σκασμό λεφτά για φροντιστήρια, ακόμα και για τη λειτουργία των σχολείων μας.
...δεν πάει άλλο να τρελαινόμαστε όλη μέρα μέσα σε ένα ατέλειωτο τρεχαλητό από το σπίτι στο σχολείο και μετά στο φροντιστήριο.
...το μέλλον μας δεν χωράει στις ουρές της ανεργίας, στις ακριβές σπουδές και στη δουλειά χωρίς δικαιώματα.
...η κατάσταση που ζούμε στο σπίτι είναι εκρηκτική, με τους γονείς μας να κοιτάνε κάθε μέρα τι θα κόψουν για να τα βγάλουμε πέρα.
Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά... η κυβέρνηση ετοιμάζει νομοσχέδιο που κάνει το σχολείο ακόμα χειρότερο, με περισσότερες εξετάσεις πανελλαδικού τύπου από νωρίτερα, ακόμα πιο εξοντωτικό για εμάς και τις οικογένειές μας, που βάζει περισσότερα εμπόδια στο δικαίωμά μας στη μόρφωση, που μας βάζει σε ένα ατέλειωτο κυνήγι των "SOS". Ούτε να το σκέφτονται! Δεν θα περάσει!
Ολοι οι μαθητές τώρα μια γροθιά, οι εξαγγελίες της κυβέρνησης να μείνουν στα χαρτιά!».

Η ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ της Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας εκφράζει τη συμπαράσταση στον αγώνα των μαθητών και καλεί εκπαιδευτικούς , γονείς, μαθητές σε κοινό αγώνα.
Η ΕΛΜΕ Α’ Αιτ/νιας δυστυχώς δεν πήρε απόφαση για συμμετοχή στις κινητοποιήσεις (κήρυξη στάσης εργασίας κάλεσμα σε συλλαλητήριο) όπως πρότεινε η ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ . Αλλά αποφάσισε οργάνωση εκδήλωσης για την εκπαίδευση και τα προβλήματα των σχολείων ,στη Ναύπακτο το απόγευμα της 30/10.
Logo Ημερομηνία: 23/10/2017
 
Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., αφού έλαβε υπόψη της την ανακοίνωση της ΕΛΜΕ, καταγγέλλει τον Διευθυντή Β/θμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας, ο οποίος επέβαλε την πειθαρχική ποινή της γραπτής επίπληξης στην Πρόεδρο και στα 2 μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Εύβοιας, σε μια προσπάθεια εκφοβισμού του Σωματείου, επικαλούμενος, όπως αναφέρει η ΕΛΜΕ, ψευδείς κατηγορίες. Η «κατηγορία» που αποδίδεται στους 3 συναδέλφους είναι ότι παραβρέθηκαν «χωρίς άδεια» σε σχολεία της περιοχής Μονοδρίου – Κονιστρών, κατά τη διάρκεια επίσκεψης κλιμακίου του ΟΟΣΑ και στελεχών της διοικητικής ιεραρχίας στα παραπάνω σχολεία.
Τα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Εύβοιας παραβρέθηκαν εκεί, με απόφαση του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, για να πραγματοποιήσουν παράσταση διαμαρτυρίας ενάντια στην προσπάθεια άμεσης παρέμβασης του ΟΟΣΑ στα σχολεία,


Η εισβολή του ΟΟΣΑ στα σχολεία,
  οι πρόθυμοι  που ανοίγουν την πόρτα
                                    και η στάση των ΔΟΕ–ΟΛΜΕ
 
Ο ΟΟΣΑ,  ένας παγκόσμιος οικονομικός οργανισμός στην υπηρεσία των δυνάμεων της αγοράς και του κεφαλαίου, έχει συγκεκριμένη πολιτική και κοινωνική  κατεύθυνση για τη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης, με στόχο την ολική ανατροπή του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της, την ιδιωτικοποίηση και την εμπορευματοποίησή της.
Με την εποπτεία που ασκεί ο ΟΟΣΑ  στα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών-μελών του, απαιτεί την προσαρμογή της λειτουργίας τους στις απαιτήσεις της αγοράς και τη λογική της επιχειρηματικότητας. Το πρόγραμμα PISA που χρησιμοποιεί για τη δήθεν αντικειμενική μέτρηση των μαθητικών επιδόσεων είναι διαμορφωμένο στα πλαίσια της λειτουργίας των εκπαιδευτικών συστημάτων των μεγάλων (καπιταλιστικών) ευρωπαϊκών χωρών και όσων χωρών έχουν απαξιώσει τη γνώση αντικαθιστώντας την με την πληροφορίες και  δεξιότητες, ως πεδία μάθησης στο σχολείο.
Στη χώρα μας οι μνημονιακές πολιτικές που εφαρμόστηκαν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση, όπως της κατάργησης των  μόνιμων διορισμών και κατά συνέπεια της εξάπλωσης της ελαστικής εργασίας, των συγχωνεύσεων, συμπτύξεων, υποβιβασμών σχολείων και τμημάτων στο δρόμο της συρρίκνωσης και  πλήρους απαξίωσης των δημόσιων σχολείων και νηπιαγωγείων, της αυτοαξιολόγησης–αξιολόγησης εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων και του δρακόντειου θεσμικού πλαισίου τους, το ν. 3848/10, το Π.Δ 152/13 και την Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε

«αναπτυξιακό συνέδριο» της κυβέρνησης για την Περιφέρεια της Δυτικής Ελλάδας,



Στις 30 - 31 Οκτώβρη ανακοινώθηκε ότι θα πραγματοποιηθεί στη Πάτρα το 4ο «αναπτυξιακό συνέδριο» της κυβέρνησης για την Περιφέρεια της Δυτικής Ελλάδας, μετά τη Δυτική Μακεδονία και τη Στερεά Ελλάδα και την Κρήτη.
Είναι γνωστό πως η σημερινή κυβέρνηση όχι μόνο έχει διατηρήσει άθικτο αλλά και ενισχύει συνεχώς όλο το αντεργατικό νομοθετικό πλαίσιο που παρέλαβε από τις προηγούμενες κυβερνήσεις Νδ-ΠΑΣΟΚ.
 Έτσι επιτρέπει στην εργοδοσία να εντείνει την εκμετάλλευση των εργαζομένων με γενίκευση τις ευελιξίας, με το τσάκισμα των μισθών και συντάξεων το χτύπημα της κυριακάτικης αργίας και τη διευθέτηση του χρόνου εργασίας το δουλεμπόριο εργαζομένων ακόμα και από το ΙΝΕ της ΓΣΕΕ και στη περιοχή μας και τόσα αλλά αντεργατικά μετρά.

Logo Ημερομηνία: 11/10/2017
 
Παραποίηση εγγράφου στο Υπουργείο Παιδείας
για να περάσει η αξιολόγηση
Η Κυβέρνηση και η κ. Γεροβασίλη, μπροστά στη νέα απόρριψη της αξιολόγησης, από τη συντριπτική πλειοψηφία των εργαζομένων στο Δημόσιο, μετέρχονται πλέον όλα τα μέσα για να πετύχουν τον στόχο τους.
Από τους εκφοβισμούς, τους εκβιασμούς, τα παρανόμως ανοιχτά εμπιστευτικά πρωτόκολλα, την τρομοκρατία και την ανταπεργία έφτασαν στις παραποιήσεις εγγράφων. Συγκεκριμένα στο Υπουργείο Παιδείας από τα φύλλα αξιολόγησης που μοιράστηκαν, για την αξιολόγηση των προϊσταμένων από τους υφισταμένους τους, λείπει η βαθμολογία 0-40 και οι χαρακτηρισμοί ανεπαρκής, ακατάλληλος. Για ευνόητους, προφανώς λόγους. Είναι πραγματικά πρωτάκουστο να παραποιείται, έτσι χωρίς καμιά ντροπή, δημόσιο έγγραφο προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος της Κυβέρνησης που δεν είναι άλλος από την επιβολή της αξιολόγησης με κάθε τρόπο.
Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. καταγγέλλει σε όλους τους εργαζόμενους αυτή την πρωτοφανή ενέργεια και δηλώνει ότι θα λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα για την περιφρούρηση της απεργίας-αποχής των εργαζομένων στο Δημόσιο.
Ταυτόχρονα δηλώνει πως θα εξαντλήσει όλες τις νόμιμες ενέργειες προς τους αρμόδιους φορείς, προκειμένου να επιληφθούν του θέματος της παραποίησης δημόσιου εγγράφου.
Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
Δελτίο Τύπου - PDF

 

 
     ΚΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΥΣΔΕ  ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΏΝ  ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ  ΤΗΣ 12/10/2017
 
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 10-10-2017
ΚΛΑΔΟΣ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
 
ΚΕΝΑ
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
 
ΠΕ01
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΚΑΤΟΧΗΣ (12) - Γ/ΣΙΟ ΓΟΥΡΙΑΣ (8)- ΕΠΑΛ ΚΑΤΟΧΗΣ(3)
 
 
-1
 
ΓΕ.Λ. ΑΙΤΩΛΙΚΟΥ (12)- ΕΣΠΕΡΙΝΟ Γ/ΣΙΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ(7)
 
 
-1
 
ΓΕ.Λ. ΜΥΤΙΚΑ (8)- Γ/ΣΙΟ ΚΑΝΔΗΛΑΣ (6) -Γ/ΣΙΟ ΑΣΤΑΚΟΥ (6)
 
ΠΕ02
 
-1
 
2ο ΓΕ.Λ. ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ (12)- 1ο ΓΕ.Λ. ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ (10)
 
 
-1
 
ΕΣΠΕΡΙΝΟ Γ/ΣΙΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ (11)- 6ο ΓΕ.Λ. ΑΓΡΙΝΙΟΥ (10)
 
 
-1
 
ΓΕ.Λ. ΚΑΤΟΥΝΑΣ (14)- Γ/ΣΙΟ ΛΕΠΕΝΟΥΣ (9)
 
 
-1
 
ΓΕ.ΛΥΤΙΚΑ (22)
 
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΑΚΙΟΥ (21)
 
 
-2
 
Γ/ΣΙΟ ΠΑΛΑΙΡΟΥ
 
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΠΑΛΑΙΡΟΥ - Γ/ΣΙΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΑΚΙΟΥ (6)
 
 
-2
 
Γ/ΣΙΟ ΦΥΤΕΙΩΝ (43)
 
 
-1
 
ΕΠΑ.Λ. ΒΟΝΙΤΣΑΣ - ΓΕΛ ΒΟΝΙΤΣΑΣ (6)
 
 
-1
 
ΓΕ.Λ. ΘΕΡΜΟΥ (23)
 
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΜΑΤΑΡΑΓΚΑΣ (21)
 
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΜΑΛΕΣΙΑΔΑΣ  (19)
 
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΒΟΝΙΤΣΑΣ (19)
 
ΠΕ03
 
-1
 
ΓΕ.Λ. ΘΕΡΜΟΥ (11)- 1ο ΓΕ.Λ. ΑΓΡΙΝΙΟΥ (10)
 
 
-1
 
ΕΣΠΕΡΙΝΟ Γ/ΣΙΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ- 2ο ΓΕ.Λ. ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ (6)
 
ΠΕ06
 
-1
 
ΓΕ.ΛΥΤΙΚΑ (10) - Γ/ΣΙΟ ΚΑΝΔΗΛΑΣ (10)
 
ΠΕ08
 
-1
 
2ο Γ/ΣΙΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ(12)-  Γ/ΣΙΟ ΑΙΤΩΛΙΚΟΥ (9)
 
 
-1
 
ΜΟΥΣΙΚΟ Γ/ΣΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ (10)- Γ/ΣΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ (9)- 3ο ΓΕ.Λ. ΑΓΡΙΝΙΟΥ (4)
 
 
 
-1
Γ/ΣΙΟ ΠΑΝΑΙΤΩΛΙΟΥ (6)- ΓΕ.Λ. ΠΑΝΑΙΤΩΛΙΟΥ (2)- Γ/ΣΙΟ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΥ (6)- Γ/ΣΙΟ ΛΕΠΕΝΟΥΣ (6)- Γ/ΣΙΟ ΠΑΡΑΒΟΛΑΣ (3)
 
ΠΕ10
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΠΑΛΑΙΡΟΥ (12) - ΓΕΛ ΒΟΝΙΤΣΑΣ (7) - ΕΠΑΛ ΒΟΝΙΤΣΑΣ (4)
 
ΠΕ16
 
-1
 
Γ/ΣΙΟ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ (11)- Γ/ΣΙΟ ΚΑΤΟΥΝΑΣ (6)- Γ/ΣΙΟ ΛΟΥΤΡΟΥ (4)
 
 
-1
 
6ο Γ/ΣΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ (10)- Γ/ΣΙΟ ΛΕΠΕΝΟΥΣ (6)- 1ο Γ/ΣΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ (5)
 
ΠΕ17.02
 
-1
 
ΕΠΑΛ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟΥ (19)
 
ΠΕ18.18
 
-1
 
ΕΠΑΛ ΒΟΝΙΤΣΑΣ (14)- Γ/ΣΙΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΑΚΙΟΥ (5)
 
ΤΕ01.19
 
-2
 
2ο ΕΠΑΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
 
 
-1
 
ΕΠΑΛ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

 

Μεσολόγγ10/10/2017 10-10-2017

Ο Διευθυντής Δ.Ε. Αιτωλ/νίας

 
                                                                                                                                                   Χρήστος Κ. Καζαντζής
                                                                                                                                                              ΠΕ19, Μ.ed.