Καθείς εφ’ ω ετάχθη!










Σχόλιο της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών

Το σαββατοκύριακο που μας πέρασε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ έστησε άλλο ένα πανηγύρι, στη Δυτική Αττική αυτή τη φορά, για να διαφημίσει την αντιλαϊκή της πολιτική. Ο πραγματικός λόγος του συνεδρίου αυτού δεν είναι η ενίσχυση των εργαζομένων που πλήγηκαν από τις καταστροφές αλλά η ενίσχυση των μεγάλων επιχειρήσεων της περιοχής και ο πολλαπλασιασμός των κερδών της μεγαλοεργοδοσίας.
Στις “φιέστες” αυτές παρέλασαν όλοι οι υπουργοί της κυβέρνησης, με την “πραμάτεια” τους, τα προαπαιτούμενα της 3ης αξιολόγησης που τσακίζουν τις ζωές των εργαζομένων.
Ανάμεσα τους και σύσσωμη η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Μαζί με τους εκπροσώπους του Υπουργείου ήταν και η πρώην πρόεδρος της ΟΛΜΕ, περιφερειακή σύμβουλος της κυβερνητικής πλειοψηφίας και εκπρόσωπος των ΣΥΝΕΚ στο Δ.Σ. της Ομοσπονδίας Ε. Ζωγραφάκη που ήταν συντονίστρια στο πάνελ που θα “σερβίριζε” το παραμύθι της “δίκαιης ανάπτυξης” και για την Παιδεία. Αλήθεια ποια συζήτηση θα συντόνιζε, πόσες ώρες θα μας αυξήσουν το ωράριο, πόσα τμήματα και σχολεία θα συγχωνευθούν ή πως θα μας πλασάρουν την αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση ως «αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου»? Για άλλη μια φορά απέδειξαν το ρόλο τους ως κυβερνητικοί συνδικαλιστές.
Την ίδια στιγμή δεκάδες σωματεία, χιλιάδες εργαζόμενοι διαδήλωναν έξω από το Συνέδριο, διεκδικώντας όσα τους έκλεψαν τα τελευταία χρόνια, βροντοφωνάζοντας ότι τα κέρδη που βγαίνουν από το μόχθο τους φτάνουν και περισσεύουν για να ικανοποιηθούν ολόπλευρα οι λαϊκές ανάγκες.
Δεν περιμέναμε βέβαια από τους εκπροσώπους της ΟΛΜΕ να βρίσκονται στο μετερίζι του αγώνα. Απ’ αυτόν έχουν πάρει διαζύγιο χρόνια τώρα. Αλλά η συμμετοχή τους σε τέτοια πάνελ είναι πέρα για πέρα προκλητική. Καθείς εφ’ ω ετάχθη!
Όλοι στον αγώνα για ένα σωματείο που θα είναι παλεύει όλα τα προβλήματα, μικρά και μεγάλα απέναντι στις αντιλαϊκές πολιτικές κυβέρνησης και ΕΕ.
Στις εκλογές των ΕΛΜΕ Άλλαξε το συσχετισμό δυνάμεων!
Καταδίκασε  παλιό και νέο κυβερνητικό συνδικαλισμό!

η διεθνής απήχηση και το κύμα Αλληλεγγύης με την Απεργία στην Ελλάδα





                                                

                      ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ (ΠΑΜΕ)

                                                                      Αγ. Φιλοθέης 5β,  105 56 Aθήνα

Τηλ. 210 3301842,210 3301847,210 3833786   Fax  210 3802 864
E-mail : pame@pamehellas.gr    http://www.pamehellas.gr

18/12/2017
Τεράστια Η Διεθνής Αλληλεγγύη Με Την Απεργία Στην Ελλάδα
Τεράστια ήταν η διεθνής απήχηση και το κύμα Αλληλεγγύης με την Απεργία στην Ελλάδα στις 14 Δεκέμβρη και στον αγώνα για την υπεράσπιση του δικαιώματος στην Απεργία. Την Αλληλεγγύη τους στο ΠΑΜΕ και στον αγώνα των εργαζομένων της Ελλάδας εξέφρασαν πολυάριθμές συνδικαλιστικές οργανώσεις ενώ πάρθηκαν και σημαντικές πρωτοβουλίες Αλληλεγγύης. Το ΠΑΜΕ ευχαριστεί την Παγκόσμια Συνδικαλιστική Ομοσπονδία και όλες τις συνδικαλιστικές οργανώσεις, τους συνδικαλιστές και τους εργαζόμενους όλου του κόσμου που εξέφρασαν την Αλληλεγγύη τους και βοήθησαν με τον τρόπο τους στην επιτυχία της Απεργίας.
Φωτογραφίες
Απέναντι στην αντεργατική επίθεση οι εργαζόμενοι απαντάμε με Αλληλεγγύη και προλεταριακό διεθνισμό
Μηνύματα στήριξης και αλληλεγγύης έστειλαν οι

Ανακοίνωση για τη θεματική εβδομάδα στα Γυμνάσια



Με νέα εγκύκλιο και καταληκτική ημερομηνία στις 22/12/2017  το Υπουργείο ζητά από τους Συλλόγους Διδασκόντων να καταθέσουν νέα σχέδια εκπόνησης για την υλοποίηση θεματικής εβδομάδας στα Γυμνάσια πάνω σε τέσσερις άξονες α) διατροφή και ποιότητα ζωής β) πρόληψη του εθισμού και των εξαρτήσεων γ)έμφυλες ταυτότητες δ) κυκλοφοριακή αγωγή και οδική ασφάλεια.
Με βάση τα ακόλουθα:
·         Για τα θέματα διατροφής, αποφυγής εξαρτησιογόνων ουσιών και ισότητας των δύο φύλων, γινόταν ήδη λόγος υποχρεωτικά στα μαθήματα των Βιωματικών Δράσεων ( μάθημα το οποίο καταργήθηκε με απόφαση του Υπουργείου βάσει «παιδαγωγικών», όπως ισχυρίστηκε, κριτηρίων), της Οικιακής Οικονομίας, της Βιολογίας ( οι ώρες των οποίων μειώθηκαν με την ίδια απόφαση, όπως παραπάνω ), της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, της Φυσικής Αγωγής ( της οποίας οι ώρες επίσης μειώθηκαν σε προηγούμενες χρονιές ), της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, που είναι ενταγμένα στο ωρολόγιο πρόγραμμα των τριών τάξεων του Γυμνασίου και προαιρετικά στα εξωδιδακτικά προγράμματα αγωγής υγείας, που εκπονούνται από εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων με ομάδες μαθητών στις ίδιες σχολικές μονάδες ( επίσης έχει περικοπεί δραστικά η δυνατότητα υλοποίησής τους ). Ουσιαστικά αποκόπτονται σημαντικά ζητήματα από τη βασική τους διδασκαλία και μετατρέπονται σε «προγράμματα».
·         Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά το Υπουργείο ζητά να αναπροσαρμοστεί όλο το σχολικό πρόγραμμα για μία εβδομάδα .
·       Οι εκπαιδευτικοί επιβαρύνονται με  πρόσθετα γραφειοκρατικά και διοικητικά καθήκοντα σε βάρος του παιδαγωγικού και διδακτικού έργου τους, νέες αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα σε μία σχολική χρονιά που το μόνιμο και σταθερό προσωπικό μειώνεται και ένα μεγάλο τμήμα των εκπαιδευτικών εργάζεται σε 2, 3 ή και περισσότερα σχολεία.
·         Τα σχολεία υποχρεούνται να υλοποιήσουν όσα περιγράφονται στην εγκύκλιο χωρίς παιδαγωγική, διοικητική και οικονομική βοήθεια. Χωρίς καμία επιμόρφωση οι εκπαιδευτικοί καλούνται ξανά να προετοιμάσουν και να αναπτύξουν σε βάθος ζητήματα ευαίσθητα, που ενδεχομένως ο τρόπος προσέγγισης να προκαλέσει προβλήματα και αντιδράσεις εντός και εκτός σχολείου.   
·                     Το υπουργείο περιορίζει στο πλαίσιο αυτής της γραφειοκρατίας (υποχρεωτικότητα, ανάθεση) την παιδαγωγική αυτονομία των εκπαιδευτικών, εντάσσοντας την εκπαιδευτική διαδικασία σε ένα ελεγχόμενο πλαίσιο με μετρήσιμα αποτελέσματα και δείκτες, εισάγοντας τις «καλές πρακτικές» για την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού.
·                     Αξίζει, ακόμη, να επισημανθεί ότι η σχετική εγκύκλιος έχει όλο το «πακέτο» για τον εκπαιδευτικό: υποχρεωτική συμμετοχή, ομάδα συντονισμού, φόρμα συμπλήρωσης σχεδίου υλοποίησης, φόρμα υποβολής στο ΙΕΠ για αποτίμηση υλοποίησης. Καταναγκασμός, εντατικοποίηση, τυποποίηση, μετρήσιμα αποτελέσματα, δείκτες, κ.λ.π. Όλα αυτά δείχνουν ξεκάθαρα την πρόθεση του Υπ. Παιδείας να κατοχυρώσει βήματα στην αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών. Το επιχείρημα παλιό και γνωστό: η ανάδειξη "καλών πρακτικών" των σχολείων.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αιτωλ/νίας καλύπτει συνδικαλιστικά τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες, που επιλέγουν να μη συμμετέχουν στη διαδικασία της θεματικής εβδομάδας στα σχολεία ευθύνης της.

Συγκρότηση ΔΣ Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας



Κατά τη σημερινή 1η τακτική συνεδρίαση του ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας, εκλέχθηκαν ΟΜΟΦΩΝΑ τα μέλη του νέου Προεδρείου της Ένωσης.
Πρόεδρος: Κώστας Κατσαρός
Γενικός Γραμματέας: Κώστας Κούστας
Αντιπρόεδρος: Θεόδωρος Μαργαρίτης
Ταμίας: Παναγιώτης Μυλωνάς
Οργανωτικός Γραμματέας: Γιώτα Πολιτοπούλου
Μέλη: Gerard Van Hattem, Πανάς Επαμεινώνδας.

Η τροπολογία με το νέο αντεργατικό έγκλημα


Βάζοντας νέα εμπόδια στην κήρυξη απεργίας από τα πρωτοβάθμια εργατικά συνδικάτα, η αντιδραστική τροπολογία που κατέθεσε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ στον συνδικαλιστικό νόμο ορίζει ότι «ειδικά για τη συζήτηση και τη λήψη απόφασης κήρυξης απεργίας απαιτείται η παρουσία τουλάχιστον του ενός δευτέρου (1/2) των οικονομικά τακτοποιημένων μελών».
Σπεύδοντας να υλοποιήσει τις απαιτήσεις του ΣΕΒ και των άλλων ενώσεων του κεφαλαίου για «αυστηροποίηση» του πλαισίου κήρυξης των απεργιών, η κυβέρνηση στην πραγματικότητα υπερδιπλασιάζει τον αριθμό των εργαζομένων που απαιτείται προκειμένου ένα πρωτοβάθμιο σωματείο να προκηρύξει απεργία. Ετσι, ενώ με το ισχύον καθεστώς απαιτούνταν η πλειοψηφία από το 1/3 (στην πρώτη Γενική Συνέλευση) μέχρι το 1/5 (στην τρίτη Γενική Συνέλευση) των τακτοποιημένων οικονομικά μελών, τώρα θα απαιτείται η πλειοψηφία από το 1/2 (50%).
Καθόλου τυχαία, η κυβέρνηση χτυπάει την εργατική τάξη στο πρωτοβάθμιο επίπεδο οργάνωσης, μέσα στην επιχείρηση, εκεί δηλαδή που εκφράζονται πιο έντονα η εργοδοτική τρομοκρατία και αυθαιρεσία, οι απειλές και οι πιέσεις.
Ακόμα περισσότερο, με δεδομένο ότι δεν γίνεται διάκριση με τα πρωτοβάθμια κλαδικά σωματεία, η κυβερνητική τροπολογία ανοίγει δρόμο ώστε να καταστεί πρακτικά αδύνατη η κήρυξη απεργίας από κλαδικά συνδικάτα, με μεγάλο αριθμό μελών, από πολλές επιχειρήσεις κ.ο.κ.
Κι όλα αυτά νομοθετούνται από μια κυβέρνηση που έχει ψηφιστεί από περίπου 20% του εκλογικού σώματος...
                                              ANAKOINΩΣΗ ΑΣΚ

Για την αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών και του αριθμού μαθητών ανά τμήμα
Προαπαιτούμενα για το κλείσιμο της 3ης αξιολόγησης είναι να αυξηθεί ο αριθμός διδακτικών ωρών ανά εκπαιδευτικό, καθώς και ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα, με βάση τις  “βέλτιστες πρακτικές των χωρών του ΟΟΣΑ”. Απαίτηση επίσης των θεσμών είναι η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων, σύμφωνα με το γενικό σύστημα αξιολόγησης της δημόσιας διοίκησης. 
Ήδη η κυβέρνηση, με το νόμο για τη ρύθμιση του εργάσιμου χρόνου των ιατρών, επέβαλε την εργάσιμη εβδομάδα των 60 ωρών. Τα δημοσιεύματα που κυκλοφόρησαν στην πράξη προετοιμάζουν το έδαφος για τη γενίκευση της διευθέτησης του εργάσιμου χρόνου σε όλους τους κλάδους και στην εκπαίδευση. Η αύξηση του ωραρίου, η κινητικότητα, ο εκπαιδευτικός λάστιχο,     η εντατικοποίηση είναι απαιτήσεις της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ.
Η αύξηση του ωραρίου, εκτός των άλλων θα οδηγήσει σε νέες απολύσεις συμβασιούχων εκπαιδευτικών και θα κλείσει ακόμα περισσότερο το δρόμο στους μόνιμους διορισμούς.

Προειδοποιούμε την κυβέρνηση!! Δεν θα επιτρέψουμε την περαιτέρω υποβάθμιση του σχολείου και την πλήρη διάλυση του ωραρίου των εργαζομένων!

Δυναμική απάντηση στις 14 Δεκέμβρη



Οι θεσμοί!!! εξέφρασαν τη δυσαρέσκειά τους σε κλιμάκιο του υπουργείου Παιδείας, σχετικά με την καθυστέρηση εφαρμογής  του μνημονίου για την παιδεία που ψηφίστηκε στη Βουλή πριν δυο χρόνια και υπογράφηκαν συμπληρωματικές δεσμεύσεις πέρσι.
Ειδικότερα η Κυβέρνηση  δεσμεύτηκε μέσω του μνημονίου:
Α. Να ευθυγραμμιστεί ο αριθμός   διδακτικών ωρών ανά μέλος του προσωπικού, (αύξηση ωραρίου για να συνεννοούμαστε) καθώς και την αναλογία μαθητών ανά τάξη και ανά εκπαιδευτικό (αύξηση μαθητών /τμήμα), με τις βέλτιστες πρακτικές των χωρών του ΟΟΣΑ, το αργότερο έως τον Ιούνιο του 2018.
Β. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων θα συνάδει με το γενικό σύστημα αξιολόγησης της δημόσιας διοίκησης ( τα περί εξαίρεσης των εκ/κων  κούφια λόγια). Οι αρχές θα διασφαλίσουν τη δίκαιη μεταχείριση όλων των φορέων παροχής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των ιδιωτικών ιδρυμάτων, καθορίζοντας ελάχιστα πρότυπα.

Τα νέα είναι δυσάρεστα...



Μεσολόγγι 3/12/2017
Συνάδελφοι

Δεν πρόλαβε να στεγνώσει το …ηλεκτρονικό έστω μελάνι από την πρώτη μας ανακοίνωση και στο ήδη βεβαρημένο χώρο της εκπαίδευσης έσκασε νέα βόμβα…
Οι θεσμοί, λένε τα νέα, ζητούν νέες αυξήσεις στο ωράριο των εκπαιδευτικών, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα αλλά και να ξεκινήσουν άμεσα οι διαδικασίες αξιολόγησης των εκπαιδυτικών!
Δεν γνωρίζουμε αν αυτά τα νέα αποτελούν διαρροές από το ίδιο το Υπουργείο προκειμένου να πάμε σε άλλες λιγότερο δυσμενείς αλλαγές και να θεωρηθεί ως …επιτυχία της διαπραγματευτικής δράσης του Υπουργείου. Άλλωστε είναι γνωστή η επικοινωνιακή πολιτική της κυβέρνησης που συχνά προσπαθεί να κάνει το άσπρο μαύρο σε όλα τα δύσκολα γι αυτήν ζητήματα, άσχετα με το αν πείθει ή όχι.