H Α.Σ.Κ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

23 χρόνια μετά την προσπάθεια της αντιεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης των Αρσένη και λοιπών υπουργών των κυβερνήσεων ΠΑΣΟΚ και ΝΔ, ο ΣΥΡΙΖΑ επιχειρεί να υλοποιήσει αυτό που δεν καταφέρανε οι προκάτοχοί του:                                                       Να καταργήσει το βασικό κοινωνικό χαρακτήρα του σχολείου, ο οποίος είναι να παρέχει γενική Παιδεία, σε όλα τα παιδιά χωρίς περιορισμούς και διακρίσεις.
Ήδη από τα χρόνια της υπουργού Διαμαντοπούλου του ΠΑΣΟΚ, ακολούθως του Αρβανιτόπουλου της ΝΔ και σήμερα επί υπουργίας Γαβρόγλου της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, επιχειρείται η ισοπέδωση του κοινωνικού διακαιώματος στην παιδεία όλων των παιδιών μας. Η προσπάθεια άλωσης του σκοπού και του στόχου της δημόσιας εκπαίδευσης, επιταχύνθηκε, όταν οι δείκτες και οι εκθέσεις του ΟΟΣΑ καθόρισαν αποκλειστικά την αντζέντα των υπουργών παιδείας. Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και μαθητών, αξιολόγηση σχολικών μονάδων, αυτονομία, ψευδεπίγραφη ενίσχυση της τεχνικής εκπαίδευσης, μαθητεία, συγχωνεύσεις σχολείων και σχολών, αναμόρφωση ωρολογίων, αύξηση μαθητών στα τμήματα, εξάλειψη  των «ολιγομελών» τμημάτων, αύξηση ωραρίου εκπαιδευτικών, νέες μορφές αξιολόγησης, συντονιστές και νέο σύστημα εκλογής διοικήσεων…. Και πόσα ζήσαμε τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση αλλά και πόσα ανατρέψαμε!!!!!   

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΛΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ



ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΛΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ
Το σχέδιο της κυβέρνησης για το λύκειο και το εξεταστικό κινείται σε αντιδραστική κατεύθυνση! Να μην κατατεθεί!
Το τελικό σχέδιο της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας για τη Γ’ Λυκείου και το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ – ΤΕΙ επί της ουσίας δεν διαφοροποιείται από τις εξαγγελίες του το περασμένο Σεπτέμβρη.
Παρά τις όποιες διαφοροποιήσεις (τα Λατινικά παραμένουν ως μάθημα επιλογής, η πρώτη επιλογή τμημάτων θα γίνεται τον Οκτώβριο, ο βαθμός του απολυτηρίου μόνο για φέτος δεν θα προσμετράται στο βαθμό πρόσβασης) ο κεντρικός πυρήνας του που είναι η κατάργηση της Γ’ Λυκείου δεν αλλάζει. Με το σχέδιο αυτό:
·         Υποβαθμίζεται η γενική παιδεία στο Λύκειο καθώς μειώνεται η διδασκαλία βασικών γνωστικών αντικειμένων σε όλα τα πεδία των επιστημών, με αποτέλεσμα να είναι ελλειμματική η μάθηση και η απόκτηση των απαραίτητων γενικών γνώσεων των μαθητών.
·      Μετατρέπεται η Γ΄ τάξη του Λυκείου σε προπαρασκευαστικό έτος για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
·      Διπλασιάζεται το άγχος των εξετάσεων με την θεσμοθέτηση εξετάσεων σε επίπεδο Ομάδας Σχολείων για την απόκτηση του Εθνικού Απολυτηρίου και αυτών σε πανελλήνιο επίπεδο για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
·      Όχι μόνο δεν καταργείται την ανάγκη των μαθητών για φροντιστήρια αλλά αντίθετα τη γιγαντώνει αφού προσδένει ακόμα πιο ασφυκτικά τη διαδικασία της πρόσβασης με το σχολείο, αυξάνει την ύλη, κάνει ακόμα πιο δύσκολη την απόκτηση του απολυτηρίου. Η κυβέρνηση προσθέτει ένα ακόμα δυσβάσταχτο οικονομικό βάρος πάνω στα πλάτες της λαϊκής οικογένειας. Οι ιδιοκτήτες των φροντιστηρίων άλλωστε με δηλώσεις τους επιβεβαιώνουν ότι τα σχέδια της κυβέρνησης …. θα ωφελήσουν τις εγγραφές των παιδιών! Αν ήθελε το Υπουργείο να κάνει ένα βήμα για την πάταξη της παραπαιδείας δεν θα καταργούσε την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη και δεν θα απαξίωνε την Ενισχυτική Διδασκαλία.
·      Διευρύνονται οι μορφωτικές και κοινωνικές ανισότητες και διακρίσεις με την κατηγοριοποίηση των φοιτητών σε αυτούς που πηγαίνουν σε σχολές «χαμηλής ζήτησης» και σε αυτούς που πηγαίνουν σε σχολές «υψηλής ζήτησης».

Τι σημαίνει η μαζική αποτύπωση «πλεονασμάτων» προσωπικού


Τι σημαίνει η μαζική αποτύπωση «πλεονασμάτων» προσωπικού
από ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ;
Αυτό το διάστημα το υπηρεσιακά συμβούλια στην πρωτοβάθμια (ΠΥΣΠΕ) και δευτεροβάθμια (ΠΥΣΔΕ) προσδιορίζουν τα κενά και τα πλεονάσματα εκπαιδευτικών ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Αυτό δεν αφορά μόνο τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών, που έτσι κι αλλιώς έχουν στραγγαλισθεί αλλά είναι και η βάση για τα κενά που θα προσδιοριστούν για ενδεχόμενες προσλήψεις προσωπικού.
Με fasttrack διαδικασίες και με βάση τα αντιδραστικά νομοθετικά πλαίσια που έχουν διαμορφωθεί (αύξηση ωραρίων είτε άμεση είτε έμμεση στην περίπτωση των εργαστηρίων πληροφορικής και φυσικών επιστημών, μεγάλος αριθμός μαθητών ανά τμήμα και εκπαιδευτικό κοκ) συνεχίζουν να επιβάλλονται στον υπολογισμό και από τη σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ απαράδεκτες αναγωγές σε τμήματα και ανάγκες που οδηγούν σε διαμόρφωση μαζικών τεχνητών πλεονασμάτων εκπαιδευτικών. Αναγωγές σημαίνει ότι, για παράδειγμα, αντί του αριθμού των τμημάτων που λειτουργούν υπολογίζονται τα τμήματα «που θα έπρεπε να λειτουργούν με βάση το νόμο»!!! Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ επιδεικνύει ιδιαίτερο ζήλο, καταργώντας ακόμη και την εκτίμηση ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ, ώστε να μην αφήσει κανένα περιθώριο για την αμφισβήτηση των εν λόγω πλεονασμάτων.

Δυναμώνουμε τον αγώνα

Δυναμώνουμε τον αγώνα για μόνιμη και σταθερή δουλειά, για τη μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών – συμβασιούχων εκπαιδευτικών! Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι, Η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ χαιρετίζει τα μαζικά συλλαλητήρια και τις μαχητικές συγκεντρώσεις που πραγματοποίησαν στις 12 Φλεβάρη και στις 14 Μάρτη πάνω από 150 συνδικαλιστικές οργανώσεις του Δημοσίου, με αίτημα την άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης στη μονιμοποίηση όλων συμβασιούχων. Αυτή η πρωτοβουλία είναι η πιο σημαντική προσπάθεια κοινής δράσης και συντονισμού, που έγινε ποτέ στο χώρου του Δημοσίου για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή δουλειά. Αποτελεί μια ελπιδοφόρα παρακαταθήκη που δείχνει ότι οι εργαζόμενοι μπορούν να οργανώνουν την πάλη τους χωρίς αναμονή, ξεπερνώντας τα εμπόδια και τις παγίδες που στήνουν οι κυβερνήσεις και ο κυβερνητικός συνδικαλισμός. Οι κινητοποιήσεις αυτές αποτελούν τη συνέχεια, την κλιμάκωση του μεγάλου αγώνα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, των μαζικών, μαχητικών, απεργιακών κινητοποιήσεων ενάντια στην τροπολογία των απολύσεων, που ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ.

ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΤΕΓΗ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΑΣΓΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΤΕΓΗ
Το σχολείο των σημερινών αναγκών και δυνατοτήτων
Αποσπάσματα από την ομιλία του Βαγγέλη Φιλέρη, μέλους του ΔΣ της ΑΣΓΜΕ, στην ημερίδα για τη σχολική στέγη που έγινε στις 3 Φλεβάρη

Συνεχίζοντας την παρουσίαση υλικών της ημερίδας της ΑΣΓΜΕ για τη σχολική στέγη που έγινε στις 3 Φλεβάρη στην Αθήνα, δημοσιεύουμε σήμερα αποσπάσματα από την ομιλία του Βαγγέλη Φιλέρη, μέλους του ΔΣ της ΑΣΓΜΕ και πολιτικού μηχανικού. Περιγράφει το σχολείο που χρειαζόμαστε και έχουμε σήμερα τη δυνατότητα να κατασκευάσουμε, καθώς και την τωρινή κατάσταση των σχολείων.
Απαραίτητες και ρεαλιστικές υποδομές
Οσο σημαντικό είναι το περιεχόμενο των σπουδών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, άλλο τόσο σημαντικός είναι ο χώρος και ο τρόπος με τον οποίο αυτό το περιεχόμενο δίνεται στον μαθητή.
Ας σκεφτούμε πως ένα παιδί, από τα 6 του χρόνια μέχρι τα 18 του, βρίσκεται καθημερινά επί 6 τουλάχιστον ώρες σε ένα χώρο μέσα στον οποίο θα πρέπει να μάθει να σκέφτεται, να επικοινωνεί μέσω της γλώσσας με τους γύρω του, να αντιλαμβάνεται την αντικειμενική πραγματικότητα με τους νόμους που τη διέπουν, να αθλείται, να ψυχαγωγείται και όποια άλλη δραστηριότητα είναι απαραίτητη για την ολοκλήρωση της προσωπικότητάς του.

ΕΠΑΛ Το «δυνατό χαρτί» της κυβερνητικής υποκρισίας

ΕΠΑΛ
Το «δυνατό χαρτί» της κυβερνητικής υποκρισίας να της γίνει μπούμερανγκ από το λαό και τη νεολαία

Το υπουργείο Παιδείας, στο πλαίσιο της κυβερνητικής προπαγάνδας που πλασάρει προεκλογικά στην ιστοσελίδα του, δίνει έμφαση στις «τομές» που υλοποίησε στο χώρο της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΤΕΕ) και πιο ειδικά στα ΕΠΑΛ. Θριαμβολογεί μεταξύ άλλων για την «αναβάθμιση» που προωθεί μέσω του «εθνικού στρατηγικού πλαισίου» για την ΤΕΕ και την κατάρτιση, για την «αναμόρφωση» του επαγγελματικού λυκείου με δείκτες τη μαζικοποίησή του και τη δήθεν ενίσχυση της γενικής παιδείας στο πλαίσιό του, τη μαθητεία και το πρόγραμμα «μια νέα αρχή» για τα ΕΠΑΛ.
Είναι συνήθεια για την κυβέρνηση το να προσδοκά να μετράνε οι μαθητές, οι απόφοιτοι, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΛ, τον αντιλαϊκό ίσκιο της πολιτικής της για μπόι. Η ζωή όμως και η πραγματικότητα των ΕΠΑΛ αποτελούν κριτήριο που διαρκώς θα διαψεύδει αυτές ή άλλες σχετικές προθέσεις της.

Πανδημοσιοϋπαλληλικό συλλαλητήριο


Άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης! Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων!
Όλοι και όλες στο νέο Πανδημοσιοϋπαλληλικό συλλαλητήριο
 Πέμπτη 14 Μάρτη, 12:30, στην πλατεία Κλαυθμώνος και πορεία στη Βουλή
Συναδέλφισσα, συνάδελφε
Στις 12 Φλεβάρη πάνω από 140 συνδικαλιστικές οργανώσεις του δημοσίου πραγματοποίησαν ένα μαζικό, μαχητικό συλλαλητήριο προς τη Βουλή και απαίτησαν κατά τη διάρκεια της συζήτησης για τη συνταγματική αναθεώρηση την «άρση κάθε Συνταγματικής απαγόρευσης για την μονιμοποίηση των συμβασιούχων».
Αντιπροσωπεία των συνδικαλιστικών οργανώσεων κατέθεσε σε όλα τα κόμματα πλην της ναζιστικής ΧΑ το παρακάτω αίτημα σε συνδυασμό με την κατάργηση όλων των ελαστικών σχέσεων εργασίας:
 «Το δικαίωμα στην εργασία, στη σταθερή και μόνιμη δουλειά είναι αδιαπραγμάτευτο και κατοχυρωμένο για όλους τους εργαζόμενους. Ως εκ τούτου, απαλείφεται από το άρθρο 103 και το σύνολο του Συντάγματος κάθε διάταξη που εμποδίζει ή ακυρώνει αυτό το δικαίωμα, που απαγορεύει τη μετατροπή των συμβάσεων σε αορίστου χρόνου. Εφεξής, κατοχυρώνεται δια του Συντάγματος και επιβάλλεται υποχρεωτικά σε όλες τις υπηρεσίες του Δημοσίου η μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων».
Η πρωτοφανής αυτή συσπείρωση Ομοσπονδιών και Σωματείων του δημοσίου (10 Ομοσπονδίες, 127 Σωματεία, 7 Νομαρχιακά Τμήματα ΑΔΕΔΥ, 5 Επιτροπές Αγώνα συμβασιούχων) και η επιτυχία του συλλαλητηρίου αποτελεί συνέχεια και κλιμάκωση του αγώνα των χιλιάδων μονίμων και συμβασιούχων στους ΟΤΑ, στα νοσοκομεία, στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, στα δασαρχεία όλης της χώρας, κ.ά.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ


Πειραιάς, 23/02/2019
Αρ.Πρωτ.: 027

Προς: - Συναδέλφους ΕΛΜΕ Πειραιά
 
ΕΛΜΕ ΠΕΙΡΑΙΑ                         
Μαυρομιχάλη 14                                               
(3ο ΓΕΛ-1ος όροφος)
Τηλ. : 2104124810                                        
Φαξ  : 2103000423
e-mail : elmepeir@yahoo.gr                     
www.elmepeiraia.gr                                                                                  



ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Με το υπ' αριθμόν έγγραφο 20116/Δ2/11-02-2019 έγγραφο της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, ζητείται από τους εκπαιδευτικούς να συμπληρώσουν δελτία περιγραφικής αξιολόγησης για τους μαθητές που παίρνουν μέρος στην Ενισχυτική Διδασκαλία.
Προκύπτουν πολλά ερωτηματικά ωστόσο από το γεγονός ότι η περιγραφική αξιολόγηση ζητείται, όχι από τους συναδέλφους που διδάσκουν στην Ενισχυτική Διδασκαλία, αλλά από τους συναδέλφους του πρωινού ωραρίου!
Τι δουλειά έχουν οι συνάδελφοι του πρωινού ωραρίου να αξιολογούν τους μαθητές τους, για την ανταπόκρισή τους στο Πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας, όπου είναι υπεύθυνος και  μάθημα κάνει άλλος εκπαιδευτικός;
Οι εκπαιδευτικοί του πρωινού ωραρίου αξιολογούν την πρόοδο των μαθητών τους έτσι και αλλιώς με τις συνήθεις διαδικασίες, στα πλαίσια του μαθήματός τους.
Φέτος, καλούνται για πρώτη φορά να συμπληρώσουν επιπλέον έντυπα, που θα χρησιμοποιηθούν για να συνταχθεί η Έκθεση για τα "αποτελέσματα εφαρμογής του Προγράμματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας".
Αλλά τι πάει να πει τελικά "αποτελέσματα από την εφαρμογή της Ενισχυτικής Διδασκαλίας";
Πώς μπορούν να μετρηθούν τα "εκπαιδευτικά αποτελέσματα" και για ποιο σκοπό; Για να αξιολογηθεί μία παιδαγωγική διαδικασία, εξ' ορισμού σύνθετη και πολυπαραγοντική; Για να αξιολογηθούν έμμεσα και οι συνάδελφοι που συμμετέχουν σε αυτή; Και τι θα σημάνει, αν για το Υπουργείο τα "αποτελέσματα δεν είναι καλά"; Ότι απέτυχε η Ενισχυτική, το μάθημα και οι εκπαιδευτικοί που το έκαναν; Πώς θα "μετρηθεί" η πρόοδος π.χ. ενός παιδιού, που μία πάει και μία δεν πάει στην Ενισχυτική;

Κοπή Πρωτοχρονιάτικης Βασιλόπιτας Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 22/2/2019 η κοπή της Πρωτοχρονιάτικης Βασιλόπιτας της Α’ ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας, την οποία ευλόγησε ο αιδεσιμότατος π. Δημήτριος Κολοκούρας.
Σε γνωστό κέντρο του Μεσολογγίου δεκάδες συνάδελφοι είχαν την ευκαιρία να βρεθούν, να συζητήσουν αλλά και να διασκεδάσουν υπό τους ήχους ορχήστρας λαϊκής μουσικής.
Στην εκδήλωση παραβρέθηκε ο αιρετός του ΑΠΥΣΔΕ συνάδελφος Σπύρος Ψαρράς.
Τυχερή του φλουριού η Χριστίνα Σταματάτου, στην οποία δόθηκε το βιβλίο «Η τριλογία του Αλμυρά», του Χ. Μοσχονά ενώ ο συνάδελφος εκπαιδευτικός και Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης περιοχής Μεσολογγίου Δημήτρης Τσάμης ήταν ο τυχερός της λαχειοφόρου αγοράς και κέρδισε ένα κινητό τηλέφωνο.
Ευχόμαστε στους μαθητές των σχολείων μας και σε όλους τους συναδέλφους Καλή Χρονιά με υγεία και ευτυχία! Καλή δύναμη στο δύσκολο έργο μας για την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου! Χρόνια πολλά και καλά σε όλους!
Δείτε στη συνέχεια πλούσιο φωτορεπορτάζ.

Επιτυχημένη κοινή εκδήλωση ΔΑΚΕ ΠΕ και ΔΕ στο Μεσολόγγι

Την Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου, οι ΔΑΚΕ της Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας και η ΔΑΚΕ Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης περιοχής Μεσολογγίου έκοψαν την Πρωτοχρονιάτικη βασιλόπιτα σε κοινή και ενωτική εκδήλωση.
Οι πρόεδροι Δημήτρης Τσάμης (ΔΑΚΕ ΠΕ) και Κώστας Κατσαρός (ΔΑΚΕ ΔΕ) ευχήθηκαν σε όλους τους παραβρισκόμενους καλή χρονιά με δύναμη και υγεία.
Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν ο ταμίας του ΔΣ της ΟΛΜΕ συνάδελφος Θεόδωρος Τσούχλος, οι αιρετοί ΑΠΥΣΠΕ και ΑΠΥΣΔΕ, συνάδελφοι Αντώνης Αγραπίδης και Σπύρος Ψαρράς και οι αιρετοί ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ, συνάδελφοι Τάσος Σκαρμούτσος και Θανάσης Σαρδέλης που εξέφρασαν τις εγκάρδιες ευχές τους για μια παραγωγική χρονιά χαιρετίζοντας την εκδήλωση.
Από όλους σημειώθηκε ότι η ΔΑΚΕ ήταν είναι και θα είναι πρωτοπόρα στους αγώνες του κλάδου, χωρίς κραυγές, με προτάσεις και συνέπεια λόγων και έργων που επιβραβεύεται από τους συναδέλφους.
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ Α.Ρ.ΕΝ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Δημόσιο και αντιλαϊκά μέτρα

Συνεχίζονται οι απώλειες μισθών και συντάξεων και τα αντιλαϊκά μέτρα: μηδενικοί
διορισμοί, υποχρηματοδότηση, αιματηρά πλεονάσματα.
Εκπαίδευση
Προχωρούν την αυτοαξιολόγηση, ψηφίζουν το προσοντολόγιο για διορισμούς –
προωθούν για ψήφιση νομοσχέδιο για το νέο λύκειο που υποβαθμίζει ακόμη
περισσότερο τη γενική παιδεία και ορθώνει νέους ταξικούς φραγμούς, διατηρούν
τη μισθολογική καθήλωση των εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση παίζει προεκλογικά τις
«κάποιες» προσλήψεις στην επόμενη τριετία και ωθεί τους εργαζόμενους σε
νομικές προσφυγές για τη διεκδίκηση του13ου και 14 ου μισθού, επιδιώκοντας να
καθηλώσει το εκπαιδευτικό κίνημα.

Η ΝΔ, στις προεκλογικές της εξαγγελίες, επαγγέλλεται άγρια νεοφιλελεύθερα μέτρα
στο χώρο της εκπαίδευσης με απολύσεις , ιδιωτικοποίηση, voucher κλπ
Συνδικαλιστικές ηγεσίες – παρατάξεις ΟΛΜΕ ΑΔΕΔΥ ΓΣΕΕ αποδεικνύονται για μια
ακόμα φορά κατώτερες των περιστάσεων. ΣΥΝΕΚ ΔΑΚΕ δίνουν χρόνο στην
κυβέρνηση με τη συνδικαλιστική άπνοια που έχουν επιβάλει.
Η εσπευσμένη ψήφιση του προσοντολογίου ως απαραίτητη προϋπόθεση
οποιασδήποτε πρόσληψης ή και διορισμού από την «νέα» συμμαχία των Τσίπρα
και ΣΙΑ , στέλνει στην ανεργία χιλιάδες νυν εργαζόμενους, ανατρέπει ζωές αλλά και
είναι η αρχή του έργου της αξιολόγησης και της κατάργησης εργασιακών
δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών. Η ΟΛΜΕ του σήμερα δεν μπήκε καν στο
κόπο να συνεδριάσει! 20 χρόνια μετά, την μεγάλη μάχη των εξεταστικών κέντρων
ενάντια στο νόμο Αρσένη, φτάνουμε στην τραγική κατάντια μια παραπαίουσας
πλειοψηφίας των ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ που απολαμβάνουν τις καρέκλες τους
καταργώντας θεμελειώδεις διαδικασίες που με αγώνα έχουμε κατακτήσει,
συνελεύσεων, συνελεύσεων προέδρων, συνεδριάσεων και αγωνιστικών
αποφάσεων. Και η ΔΑΚΕ, συνεχίζει να ψαρεύει στα θολά νερά του εθνικισμού –
επιδίδεται σε εμπόριο πατριωτισμού με την πλήρη ανοχή των ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ.
Δεν θα επιτρέψουμε να μπει ταφόπλακα στο εκπαιδευτικό κίνημα!
          Ψήφισμα συμπαράστασης στην Πρόεδρο της ΕΛΜΕ Εύβοιας

Το Δ.Σ της Ε.Λ.Μ.Ε. Εύβοιας δηλώνει την αμέριστη συμπαράστασή
του στην Πρόεδρο του σωματείου, Χαρά Νίκα, η οποία καλείται σε
Ένορκη Διοικητική Εξέταση μετά από αναφορά-καταγγελία του
Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Δ. Κυριτσόπουλου, “για
κακόβουλη (sic) άσκηση κριτικής των πράξεων της προϊσταμένης αρχής”.
Η προϊσταμένη αρχή επιχειρεί με αυτόν τον τρόπο να τρομοκρατήσει και
να φιμώσει την ελεύθερη συνδικαλιστική έκφραση και να παρακωλύσει τη
συνδικαλιστική δράση της δημοκρατικά εκλεγμένης Προέδρου του
σωματείου καταπατώντας κατάφωρα το άρθρο 23 του Συντάγματος που
αναφέρει ότι “το Kράτος λαμβάνει τα προσήκοντα μέτρα για τη διασφάλιση
της συνδικαλιστικής ελευθερίας και την ανεμπόδιστη άσκηση των συναφών
μ' αυτή δικαιωμάτων εναντίον κάθε προσβολής τους”
Όσο και να προσπαθεί η προϊσταμένη αρχή να φιμώσει την ελεύθερη
συνδικαλιστική έκφραση δεν θα το καταφέρει. Διενέργειες Ε.Δ.Ε. που
εντέχνως θέλουν να περιορίσουν τον έλεγχο των παραλείψεων της
διοίκησης και να οδηγήσουν σε δίωξη την Πρόεδρο της ΕΛΜΕ Εύβοιας,
μας βρίσκουν εντελώς αντίθετους και δεν πρόκειται να μας αποθαρρύνουν
στον αγώνα μας για την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

                                 Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Εύβοιας

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΛΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ





ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (το ψηφοδέλτιο που στηρίζει το ΠΑΜΕ)

ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ
Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,
Σας καλούμε να πάρετε μέρος στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ. Να οργανώσουμε την πάλη του κλάδου απέναντι στην αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική που συνεχίζεται αμείωτη στη λεγόμενη «μεταμνημονιακή» εποχή!
Η κυβέρνηση, πιστή στους θεσμούς, στην πολιτική των Μνημονίων και των πλεονασμάτων Διαρκείας δεν δίστασε να πετσοκόψει ακόμα περισσότερο την προστασία της πρώτης κατοικίας, ενώ μέσω των νομικών εκπροσώπων της στο ΣΤΕ δήλωσε ότι η επιστροφή των μισθολογικών απωλειών και των αναδρομικών θα εκτρέψει την δημοσιονομική ισορροπία και το ρυθμό αποπληρωμής του χρέους. Για πολλοστή φορά επέμεινε ότι δεν μπορούν να βρεθούν τα 500 εκατομμύρια για τους 30.000 μόνιμους μαζικούς διορισμούς.
Φαίνεται όμως ότι υπάρχει άφθονος δημοσιονομικός χώρος για τα 4 δις στο ΝΑΤΟ κάθε χρόνο, για το 1 δις φτηνότερο ρεύμα στις μεγάλες βιομηχανίες, για τα δεκάδες ευρώ στις μεγάλες επιχειρήσεις. Για την οικονομική ολιγαρχία κυριολεκτικά δίνει τα πάντα, όπως και οι προηγούμενες κυβερνήσεις, κόβοντας όλο και περισσότερο την κρατική χρηματοδότηση για τα ασφαλιστικά ταμεία, την υγεία και την πρόνοια.

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

Η Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας σας καλεί σε

έκτακτη Γενική Συνέλευση
την Πέμπτη 21/2/2019 και ώρα 18:00
στον ημιώροφο του Ξενοδοχείου Liberty
στο Μεσολόγγι
με θέμα συζήτησης τις εξελίξεις στο χώρο και την αντίδραση του κλάδου σε αυτές, σύμφωνα με εισήγηση της ΟΛΜΕ που ακολουθεί:


για τη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών στις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς



Σχετικά με την τροπολογία της κυβέρνησης για τη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών στις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, κάτω από το βάρος των κινητοποιήσεων των εκπαιδευτικών, κατέθεσε τροπολογία, με την οποία θεσμοθετεί την άδεια ανατροφής και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.
Μόνο που η άδεια αυτή είναι μόνο 3,5 μήνες, αντί για 9 που είναι για τις μόνιμες, και πρέπει να χωράει μέσα στην ίδια σύμβαση! Συγκεκριμένα αναφέρεται ότι ««ο χρόνος λήψης της εν λόγω άδειας ανατροφής τέκνου δεν μπορεί να μετατεθεί για οποιονδήποτε λόγο, η διάρκειά της δεν μπορεί να παραταθεί, λήγει δε σε κάθε περίπτωση με τη λήξη της εργασιακής σχέσης της εκπαιδευτικούΤαυτόχρονα η κυβέρνηση αφήνει ανέπαφη την άνιση μεταχείριση, που βιώνουν οι έγκυες αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί, με δεδομένο ότι δικαιούνται μόνο ως 15 μέρες αναρρωτική άδεια στις οποίες περιλαμβάνεται και η περίπτωση επαπειλούμενης εγκυμοσύνης!
Η θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς, που κερδήθηκε με τους αγώνες μας, δίνει μια μικρή ανάσα αλλά δεν ικανοποιεί, σε καμία περίπτωση, το αίτημά μας για εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με των μονίμων και στη βάση αυτή και των αδειών, για το οποίο θα συνεχίσουμε να παλεύουμε! Δείχνει όμως τη δύναμη του συλλογικού αγώνα, γιατί χωρίς αυτόν τον αγώνα ούτε αυτό θα ψηφιζόταν! Ταυτόχρονα, το ότι περιορίζεται στα πλαίσια της ίδιας σύμβασης και με δεδομένο ότι οι αναπληρωτές απολύονται στη μεν Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στις 21 Ιούνη στη δε Δευτεροβάθμια 30 Ιούνη, σημαίνει ότι οι συναδέλφισσες αναπληρώτριες πρέπει να προγραμματίζουν (!) την κύησή τους και τη γέννα για να επωφελούνται από το μέτρο! Κάπως έτσι βλέπει την «ισοτιμία» ο ΟΟΣΑ, τον οποίο επικαλείται η κυβέρνηση, λέγοντας ότι η τροπολογία της είναι σύμφωνη με τις υποδείξεις του για «εξίσωση όλων των προνομίων και υποχρεώσεων για όλους τους Έλληνες εκπαιδευτικούς»!!!
Σε κάθε περίπτωση εμείς συνεχίζουμε και εντείνουμε τον αγώνα μας για:
-          Μονιμοποίηση εδώ και τώρα ΟΛΩΝ των αναπληρωτών – συμβασιούχων εκπαιδευτικών!     30.000 μόνιμους διορισμούς, ώστε να καλυφθούν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων!
-          Πλήρης εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών με των μονίμων και στη βάση αυτή εξίσωση των αδειών κύησης, λοχείας και ανατροφής!
-          Η μητρότητα είναι δικαίωμα για όλες τις γυναίκες, άρα και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς!
-          Με τη δύναμη του συλλογικού και οργανωμένου αγώνα μπορούμε να έχουμε κατακτήσεις, μπορούμε να επιβάλουμε το δίκιο μας!
ΠΑΜΕ ΕΚ/ΚΩΝ Αθήνα, 14/2/2019

Αγώνας για να πάρει τέλος η ομηρία των συμβασιούχων!




Η πρωτοβουλία δεκάδων συνδικαλιστικών οργανώσεων και επιτροπών συμβασιούχων στο Δημόσιο για άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και τα μαζικά συλλαλητήρια στις 12 Φλεβάρη αποτέλεσαν βήμα ουσιαστικής κλιμάκωσης του αγώνα για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή δουλειά.
Συμβασιούχοι - ελαστικά εργαζόμενοι από όλους τους κλάδους του Δημοσίου (εκπαιδευτικοί, ΟΤΑ, Υγεία, υπουργεία κ.α.) ενωμένοι έδωσαν και δίνουν τον δικό τους δίκαιο αγώνα για τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και την κατάργηση όλων των ελαστικών μορφών εργασίας.
Αυτό ακριβώς αποτυπώθηκε και στο αίτημα - πρόταση που κατατέθηκε σε όλα τα κόμματα της Βουλής, πλην την ναζιστικής ΧΑ. Το αίτημα αυτό είναι άρρηκτα δεμένο με τη λαϊκή απαίτηση να υπάρχουν π.χ. μόνιμοι δάσκαλοι και καθηγητές για να καλύπτονται οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, να υπάρχουν γιατροί και νοσηλευτικό προσωπικό ώστε να προστατεύεται η υγεία και η ζωή των εργαζομένων, γενικότερα να στελεχωθούν οι δημόσιες - κοινωνικές υπηρεσίες.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Α.Κ.Ε.Α)

 
Ανθίμου Γαζή 171Δ Τ.Κ. – Πόλη Βόλος Τ.Κ. : 38221  ΤΗΛ: 6944772898
E-MAIL: syllogosanaplirotoneade@yahoo.gr  ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ: sakea.forumgreek.com
 

ΒΟΛΟΣ  04-02-2019
Αρ. Πρωτ. 102

 

 

                                                           ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ Σ.Α.Κ.Ε.Α ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

Σύμφωνα με την εγκύκλιο 220703/Δ3, που εστάλη στις 21/12/2018 σε όλες τις σχολικές μονάδες, το Υπουργείο Παιδείας συστήνει στους Συλλόγους Διδασκόντων να συγκροτήσουν Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης στις σχολικές μονάδες που δεν λειτουργεί Ε.Δ.Ε.Α.Υ (άρθρο 11 του ν. 4547/2018), με στόχο να αντικαταστήσουν τις διεπιστημονικές ομάδες και να ασκήσουν οι ίδιοι τις αρμοδιότητές τους. Ταυτόχρονα, χωρίς να παρέχεται εξειδικευμένη κατάρτιση και χωρίς να υπάρχει επίσημη επιστημονική διάγνωση για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο/η κάθε μαθητής/τρια, καλούνται να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν προγράμματα παρέμβασης και στη συνέχεια να αξιολογήσουν αρνητικά τη δουλειά τους, ώστε να έχουν δικαίωμα να παραπέμψουν στα ΚΕΣΥ τους μαθητές που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης.
    Ο.Λ.Μ.Ε.                                                               
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 33 11 338                          
www.olme.gr                                                 
email: olme@otenet.gr                                                                              Αθήνα, 01/02/19

 
                                                                    ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

                               Για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης του ν. 4547/2018

 Το Υπουργείο Παιδείας, με την εγκύκλιο 220703/Δ3, που έστειλε σε όλες τις σχολικές μονάδες στις 21/12/2018, καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να συγκροτήσουν τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, που προβλέπονται στο άρθρο 11 του ν. 4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α/12-06-2018), για τις νέες δομές στην Εκπαίδευση.

Με βάση το άρθρο 11 παράγραφος 2 του ν. 4547 και την εγκύκλιο για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης προβλέπεται συγκεκριμένα ότι «….στις σχολικές μονάδες που δεν λειτουργεί Ε.Δ.Ε.Α.Υ., συνιστάται για την άσκηση της αρμοδιότητας αυτής ομάδα εκπαιδευτικής υποστήριξης μαθητών, η οποία υποστηρίζεται στο έργο της από το Κ.Ε.Σ.Υ., συγκροτείται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων και αποτελείται από το διευθυντή ή τον υποδιευθυντή του σχολείου, τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό επικοινωνίας με το Κ.Ε.Σ.Υ. και τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό του τμήματος
Για να ασχοληθεί το ΚΕΣΥ με ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (άρθρο 11, παράγραφος 4β) πρέπει να έχει «αιτιολογημένη εισήγηση του συλλόγου διδασκόντων προς το Κ.Ε.Σ.Υ., από την οποία να προκύπτει ότι έγιναν όλες οι αναγκαίες υποστηρικτικές παρεμβάσεις από τη σχολική μονάδα του μαθητή, τα αποτελέσματα των παρεμβάσεων αυτών, καθώς και το βραχυχρόνιο πρόγραμμα παρέμβασης, το οποίο έχει συνταχθεί και υλοποιηθεί από την Ε.Δ.Ε.Α.Υ. ή την Ομάδα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης»!
Στην ουσία, σε όσα σχολεία, με ευθύνη του Υπ. Παιδείας, δε λειτουργεί Ε.Δ.Ε.Α.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης), που στην πράξη είναι ελάχιστες, οι εκπαιδευτικοί μέσω των Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (στις οποίες το ένα μόνο μέλος – ο υπεύθυνος επικοινωνίας με το ΚΕΣΥ – έχει γνώσεις ειδικής αγωγής), αναλαμβάνουν την ευθύνη να κάνουν την πρώτη διάγνωση (;) και να διαμορφώσουν και να εφαρμόσουν βραχύχρονα Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.) σε μαθητές που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης! Δηλαδή οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αντικαταστήσουν τη διεπιστημονική επιτροπή (!) και στη συνέχεια να εφαρμόσουν εκπαιδευτική παρέμβαση, χωρίς στην ουσία να έχουν στα χέρια τους επιστημονική διάγνωση!

ΣτΕ ΓΙΑ ΔΩΡΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ


Την άθλια μνημονιακή επιχειρηματολογία επιστράτευσε η κυβέρνηση
Ολη την άθλια επιχειρηματολογία και τους εκβιασμούς που είχαν χρησιμοποιήσει και οι κυβερνήσεις ΝΔ - ΠΑΣΟΚ επιστράτευσαν σύμφωνα με πληροφορίες ενώπιον της Ολομέλειας του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου οι συνήγοροι του Ελληνικού Δημοσίου, για να μη δοθούν τα Δώρα - επιδόματα Χριστουγέννων, Πάσχα και θερινής αδείας στους εν ενεργεία δημοσίους υπαλλήλους, στους υπαλλήλους των ΟΤΑ, ΝΠΔΔ και ΜΠΙΔ κ.λπ., κατά τη σχετική συζήτηση την Παρασκευή στο Συμβούλιο της Επικρατείας για την συνταγματικότητα της περικοπής των τριών Δώρων μετά την παραπομπή προς οριστική κρίση από το ΣΤ' τμήμα, που έχει κρίνει αντισυνταγματικές της περικοπές.
Σύμφωνα με τις πληροφορίες, οι συνήγοροι του Δημοσίου, Ν. Δασκαλαντωνάκης και Β. Πανταζή, για λογαριασμό της κυβέρνησης επανέλαβαν τον χυδαίο εκβιασμό ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι «έχασαν τον 13ο και 14ο μισθό για να διατηρήσουν τον 12ο μισθό», και ότι σε περίπτωση που δοθούν αναδρομικά τα επιδόματα στους δημοσίους υπαλλήλους «διαταράσσεται η δημοσιονομική ισορροπία και θα αυξηθεί η φορολογία όλων των πολιτών», καθώς δεν θα υπάρχει δημοσιονομικό πλεόνασμα και δεν θα είναι «βιώσιμο» το χρέος. Ισχυρίστηκαν επίσης ότι η περικοπή των επιδομάτων δεν θίγει την αξιοπρεπή διαβίωση των δημοσίων υπαλλήλων, ούτε τους θέτει σε αρνητική οικονομική κατάσταση.
Εφτασαν μάλιστα και στον πάτο του «κοινωνικού αυτοματισμού», να κάνουν συγκρίσεις μεταξύ δημοσίων και ιδιωτικών υπαλλήλων, επισημαίνοντας ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι έχουν σταθερή εργασία, ενώ οι ιδιωτικοί υπάλληλοι αντιμετωπίζουν τα προβλήματα της μεγάλης ανεργίας, της απληρωσιάς και του μισθού τους που είναι 580 ευρώ, δηλαδή κατά 1/3 χαμηλότερος από αυτόν των δημοσίων υπαλλήλων. Είπαν μέχρι και ότι πολύ μεγάλος αριθμός εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα έχει φύγει στο εξωτερικό για να βρει εργασία, ενώ οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν αλλάζουν χώρα!
Οι δύο συνήγοροι του Δημοσίου ζήτησαν από το δικαστήριο να απορριφθούν οι παρεμβάσεις υπέρ των αποφάσεων του ΣΤ' Τμήματος από την ΑΔΕΔΥ και άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις από το χώρο των νοσοκομείων, των δασκάλων κ.ά.
Οι δικηγόροι των δημοσίων υπαλλήλων χαρακτήρισαν μεταξύ άλλων απαράδεκτη την τακτική των συνηγόρων του Δημοσίου, να κάνουν λόγο για επερχόμενη οικονομική καταστροφή στη χώρα αν δοθούν τα τρία Δώρα, τα οποία μάλιστα είναι κουτσουρεμένα.
Η Ολομέλεια επιφυλάχθηκε για τις αποφάσεις.

    Tο υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο  απαιτεί τη συγκρότηση τριμελών ομάδων υποστήριξης μαθητών που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής προσέγγισης, σε κάθε σχολική μονάδα. Με βάση την εγκύκλιο αυτή μετακυλίεται στους εκπαιδευτικούς η υποχρέωση του κράτους να συγκροτεί και να στελεχώνει δομές ειδικής αγωγής  και να υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα προσβάσιμα σε κάθε παιδί και να παρέχει δυνατότητα πρόσβασης σε δομές διεπιστημονικής διάγνωσης. Αντί για όλ’ αυτά ο Υπουργός καλεί τους εκπαιδευτικούς , αν και σε καμία περίπτωση δεν έχουν τέτοια δυνατότητα ούτε αρμοδιότητα, να εφαρμόσουν προγράμματα παρέμβασης , προγράμματα που θα υποβάλλονται για αξιολόγηση στα ΚΕΣΥ και εν συνεχεία θα κρίνονται για την αποτελεσματικότητά τους. Κατ΄αυτόν τον τρόπο η συγκρότηση   και λειτουργία τέτοιων ομάδων αποτελεί και σημαντική πλευρά της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, εργαλείο κατάργησης δομών ειδικής αγωγής και δραματικής μείωσης των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής- παράλληλης  στήριξης και καθιστά μεγάλο θύμα τους μαθητές με αναπηρίες και ειδικές ανάγκες.
Η ΑΡΕΝ εκφράζει την αντίθεσή της στην εγκύκλιο αυτή και καλεί τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες (ΟΛΜΕ ΔΟΕ) χωρίς καθυστέρηση να κηρύξουν απεργία- αποχή απόκάθε διαδικασία αποτίμησης , προγραμματισμού , αυτοαξιολόγησης και αξιολογησης συμπεριλαμβανομένης και της συγκρότησης των συγκεκριμένων ομάδων. Σε κάθε περίπτωση πρέπει να παρασχεθεί συνδικαλιστική κάλυψη σε κάθε συνάδελφο που δεν επιθυμεί να συμμετέχει στις διαδικασίες αυτές. Οι ομοσπονδίες οφείλουν να συνειδητοποιήσουν τις ιστορικές τους ευθύνες, ιδιαίτερα σήμερα που το μοντέλο της αξιολόγησης έχει αποκαλυφθεί και τα προσοντολόγια στις νέες προσλήψεις χαράζουν τον δρόμο για απολύσεις αναπληρωτών ανατρέπονταςσυνολικά τον εργασιακό χάρτη στον χώρο της δημόσιας  εκπαίδευσης.




ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ



Αγαπητοί γονείς,
            Μας γνωρίζετε. Είμαστε οι εκπαιδευτικοί που ερχόμαστε στα σχολεία και γρήγορα-γρήγορα πρέπει να μάθουμε τα παιδιά σας, τους μαθητές μας. Δεν έχουμε πολυτέλεια να το πάμε “σιγά-σιγά”, γιατί θέλουμε και πρέπει να αποκτήσουμε μια σταθερή και ζεστή επαφή με τους μαθητές μας.
            Μας γνωρίζετε. Αποφασίσαμε να γίνουμε εκπαιδευτικοί γιατί είναι πραγματικά όμορφο να βλέπεις τα παιδικά μάτια να αστράφτουν σε κάθε γνώση που παίρνουν, σε κάθε αστείο που ακούγεται στην τάξη. Είναι όμορφο, κι ας είναι δύσκολο, να πρέπει να βοηθήσεις στο να λυθούν προβλήματα ανάμεσα σε παιδιά, κυρίως να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα που καθρεφτίζονται στις ψυχές των μαθητών μας. Από τα πιο μικρά έως τα πιο μεγάλα που φέρνουν, ούτως ή άλλως, από το σπίτι.
Αυτή τη μάχη έχουμε αποφασίσει να τη δώσουμε και τη δίνουμε καθημερινά.
            Γνωρίζουμε εσάς και τις αγωνίες σας. Την αγωνία που έχετε όταν ξεκινάει το σχολείο, για να τα φέρετε βόλτα, να πληρώσετε τη σχολική λίστα, τα φροντιστήρια, τις εξωσχολικές δραστηριότητες. Ξέρουμε ότι έχετε όνειρα και προσδοκίες για τα παιδιά σας. Και αυτές οι προσδοκίες είναι που μας γεμίζουν αγωνία.

Συνεχίζουμε τον αγώνα για τη μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών!

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ

«Συνεχίζουμε τον αγώνα για τη μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών! Εδώ και τώρα 30.000 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών!»«Χαιρετίζουμε τους χιλιάδες συνάδελφους που απήργησαν, που πήραν μέρος στις μεγάλες συγκεντρώσεις στην Αθήνα, στη Θεσσαλονίκη, στο Ηράκλειο, στην Πάτρα και πολλές ακόμα περιοχές όλης της Ελλάδας, που ταξίδεψαν από κάθε γωνιά της χώρας για να βρεθούν στα πανελλαδικά συλλαλητήρια.
Δεν μας φοβίζει, αντίθετα μας κάνει πιο δυνατούς, η κυβερνητική βία και καταστολή! Μετά τα ψέματα, τις φρούδες ελπίδες και την τακτική της εξαπάτησης η κυβέρνηση, όπως έκαναν άλλωστε και οι προηγούμενες κυβερνήσεις, χρησιμοποίησε και την "πειθώ" των ΜΑΤ απέναντι στους εκπαιδευτικούς, που δεν "συμμορφώνονται προς τας υποδείξεις" και διεκδικούν τη ζωή που τους ανήκει.

Στους δρόμους και αύριο οι εκπαιδευτικοί


Νέα απεργία τη μέρα ψήφισης του νομοσχεδίου με το σύστημα διορισμών που οδηγεί σε απολύσεις
Από την προχτεσινή απεργιακή κινητοποίηση στην Αθήνα
Από την προχτεσινή απεργιακή κινητοποίηση στην Αθήνα
Με νέα απεργία και συλλαλητήρια αύριο Πέμπτη, μέρα που είναι προγραμματισμένο να συζητηθεί στη Βουλή το νομοσχέδιο που περιλαμβάνει το σύστημα διορισμών - προσλήψεων, συνεχίζουν οι εκπαιδευτικοί τις κινητοποιήσεις. Κλιμακώνουν έτσι τον αγώνα ενάντια στην τροπολογία για το σύστημα διορισμού μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, που θεσπίζει κριτήρια και ανοίγει τον δρόμο της απόλυσης για χιλιάδες αναπληρωτές, υποβαθμίζοντας την προϋπηρεσία εκπαιδευτικών που όλα αυτά τα χρόνια γυρίζουν ανά την Ελλάδα αναπληρώνοντας τον... εαυτό τους στις μόνιμες ανάγκες των σχολείων, που μετράει την αξία του πτυχίου ως ενός ακόμα προσόντος ανάμεσα σε άλλα.
Εκτός από τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, 24ωρη απεργία έχει κηρύξει για τη μέρα συζήτησης του νομοσχεδίου και η Εκτελεστική Γραμματεία της ΑΔΕΔΥ για τους εργαζόμενους στο Δημόσιο, με αίτημα την άμεση απόσυρση του συστήματος διορισμών.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
                                                          Σ.Α. Κ.Ε.Α)                                                            
 
Ανθίμου Γαζή 17 Τ Κ  - Πόλη Βόλος Τ Κ : 38221  ΤΗΛ: 6944772898
E-MAIL: syllogosanaplirotoneade@yahoo.gr  ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ: sakea.forumgreek.com
 
 
ΒΟΛΟΣ 29-12-2018
 
Αρ Πρωτ 98
 
 
 
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ  Σ.Α.Κ.Ε.Α) ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ
 
Για παραπάνω από μια δεκαετία, οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται ή επιθυμούν να εργαστούν  στο  χώρο  της  δευτεροβάθμιας  ειδικής  αγωγής  και   εκπαίδευσης, ενεργούν έχοντας ως βάση ένα συγκεκριμένο προσοντολόγιο  Μέχρι σήμερα, έχει παραμείνει ουσιαστικά αμετάβλητο, με εξαίρεση κάποιες τροποποιήσεις που έχουν γίνει κατά καιρούς, σχετικές με τη βαρύτητα που δίνεται σε συγκεκριμένα πάντα κριτήρια    Το   προσοντολόγιο   αυτό   κινείται   στη   λογική   της   απόκτησης προϋπηρεσίας σε δομές ΕΑΕ σε συνδυασμό με ακαδημαϊκούς τίτλους (διδακτορικά, μεταπτυχιακά) στην ΕΑΕ, προσόντα τα οποία είναι αδιαμφισβήτητα τα πλέον απαραίτητα για να ανταποκριθεί η/ο εκπαιδευτικός στις ανάγκες και απαιτήσεις αυτής της ιδιαίτερης εκπαιδευτικής πραγματικότητας
 
Το Υπουργείο Παιδείας, αφού πρώτα «πέταξε στα μούτρα» των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ το προσοντολόγιο αυτό χωρίς κανένα δισταγμό, όταν το 2016 με το νόμο Φίλη επέτρεψε την ελεύθερη είσοδο μόνιμων συναδέλφων στις δομές ΕΑΕ χωρίς αντίστοιχη προϋπηρεσία ή ακαδημαϊκή κατάρτιση, έρχεται να ανακοινώσει  την  πρόθεσή  του  για  μόνιμους  διορισμούς  στην  ΕΑΕ, δημοσιοποιώντας και θέτοντας σε διαβούλευση στις 24/12/2018 ένα σύστημα διορισμών, με κριτήρια εντελώς διαφορετικά από αυτά που περιλαμβάνονταν στα μέχρι τώρα νομοσχέδια και εγκυκλίους που αφορούσαν στην ΕΑΕ, επικαλούμενο τις προσταγές του ΑΣΕΠ, την ύπαρξη του οποίου θυμήθηκε προσφάτως.