ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Πειραιάς, 23/02/2019 Αρ.Πρωτ.: 027 Προς: - Συναδέλφους ΕΛΜΕ Πειραιά

ΕΛΜΕ ΠΕΙΡΑΙΑ                         

Μαυρομιχάλη 14                                               

(3^ο ΓΕΛ-1^ος όροφος)

Τηλ. : 2104124810                                        

Φαξ  : 2103000423

e-mail : elmepeir@yahoo.gr                     

www.elmepeiraia.gr                                                                                  

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Με το υπ' αριθμόν έγγραφο 20116/Δ2/11-02-2019 έγγραφο της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, ζητείται από τους εκπαιδευτικούς να συμπληρώσουν δελτία περιγραφικής αξιολόγησης για τους μαθητές που παίρνουν μέρος στην Ενισχυτική Διδασκαλία.

Προκύπτουν πολλά ερωτηματικά ωστόσο από το γεγονός ότι η περιγραφική αξιολόγηση ζητείται, όχι από τους συναδέλφους που διδάσκουν στην Ενισχυτική Διδασκαλία, αλλά από τους συναδέλφους του πρωινού ωραρίου!

Τι δουλειά έχουν οι συνάδελφοι του πρωινού ωραρίου να αξιολογούν τους μαθητές τους, για την ανταπόκρισή τους στο Πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας, όπου είναι υπεύθυνος και  μάθημα κάνει άλλος εκπαιδευτικός;

Οι εκπαιδευτικοί του πρωινού ωραρίου αξιολογούν την πρόοδο των μαθητών τους έτσι και αλλιώς με τις συνήθεις διαδικασίες, στα πλαίσια του μαθήματός τους.

Φέτος, καλούνται για πρώτη φορά να συμπληρώσουν επιπλέον έντυπα, που θα χρησιμοποιηθούν για να συνταχθεί η Έκθεση για τα "αποτελέσματα εφαρμογής του Προγράμματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας".

Αλλά τι πάει να πει τελικά "αποτελέσματα από την εφαρμογή της Ενισχυτικής Διδασκαλίας";

Πώς μπορούν να μετρηθούν τα "εκπαιδευτικά αποτελέσματα" και για ποιο σκοπό; Για να αξιολογηθεί μία παιδαγωγική διαδικασία, εξ' ορισμού σύνθετη και πολυπαραγοντική; Για να αξιολογηθούν έμμεσα και οι συνάδελφοι που συμμετέχουν σε αυτή; Και τι θα σημάνει, αν για το Υπουργείο τα "αποτελέσματα δεν είναι καλά"; Ότι απέτυχε η Ενισχυτική, το μάθημα και οι εκπαιδευτικοί που το έκαναν; Πώς θα "μετρηθεί" η πρόοδος π.χ. ενός παιδιού, που μία πάει και μία δεν πάει στην Ενισχυτική;

Κοπή Πρωτοχρονιάτικης Βασιλόπιτας Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 22/2/2019 η κοπή της Πρωτοχρονιάτικης Βασιλόπιτας της Α’ ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας, την οποία ευλόγησε ο αιδεσιμότατος π. Δημήτριος Κολοκούρας.
Σε γνωστό κέντρο του Μεσολογγίου δεκάδες συνάδελφοι είχαν την ευκαιρία να βρεθούν, να συζητήσουν αλλά και να διασκεδάσουν υπό τους ήχους ορχήστρας λαϊκής μουσικής.
Στην εκδήλωση παραβρέθηκε ο αιρετός του ΑΠΥΣΔΕ συνάδελφος Σπύρος Ψαρράς.
Τυχερή του φλουριού η Χριστίνα Σταματάτου, στην οποία δόθηκε το βιβλίο «Η τριλογία του Αλμυρά», του Χ. Μοσχονά ενώ ο συνάδελφος εκπαιδευτικός και Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης περιοχής Μεσολογγίου Δημήτρης Τσάμης ήταν ο τυχερός της λαχειοφόρου αγοράς και κέρδισε ένα κινητό τηλέφωνο.
Ευχόμαστε στους μαθητές των σχολείων μας και σε όλους τους συναδέλφους Καλή Χρονιά με υγεία και ευτυχία! Καλή δύναμη στο δύσκολο έργο μας για την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου! Χρόνια πολλά και καλά σε όλους!
Δείτε στη συνέχεια πλούσιο φωτορεπορτάζ.

Επιτυχημένη κοινή εκδήλωση ΔΑΚΕ ΠΕ και ΔΕ στο Μεσολόγγι

Την Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου, οι ΔΑΚΕ της Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας και η ΔΑΚΕ Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης περιοχής Μεσολογγίου έκοψαν την Πρωτοχρονιάτικη βασιλόπιτα σε κοινή και ενωτική εκδήλωση.
Οι πρόεδροι Δημήτρης Τσάμης (ΔΑΚΕ ΠΕ) και Κώστας Κατσαρός (ΔΑΚΕ ΔΕ) ευχήθηκαν σε όλους τους παραβρισκόμενους καλή χρονιά με δύναμη και υγεία.
Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν ο ταμίας του ΔΣ της ΟΛΜΕ συνάδελφος Θεόδωρος Τσούχλος, οι αιρετοί ΑΠΥΣΠΕ και ΑΠΥΣΔΕ, συνάδελφοι Αντώνης Αγραπίδης και Σπύρος Ψαρράς και οι αιρετοί ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ, συνάδελφοι Τάσος Σκαρμούτσος και Θανάσης Σαρδέλης που εξέφρασαν τις εγκάρδιες ευχές τους για μια παραγωγική χρονιά χαιρετίζοντας την εκδήλωση.
Από όλους σημειώθηκε ότι η ΔΑΚΕ ήταν είναι και θα είναι πρωτοπόρα στους αγώνες του κλάδου, χωρίς κραυγές, με προτάσεις και συνέπεια λόγων και έργων που επιβραβεύεται από τους συναδέλφους.

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ Α.Ρ.ΕΝ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Δημόσιο και αντιλαϊκά μέτρα

Συνεχίζονται οι απώλειες μισθών και συντάξεων και τα αντιλαϊκά μέτρα: μηδενικοί
διορισμοί, υποχρηματοδότηση, αιματηρά πλεονάσματα.
Εκπαίδευση
Προχωρούν την αυτοαξιολόγηση, ψηφίζουν το προσοντολόγιο για διορισμούς –
προωθούν για ψήφιση νομοσχέδιο για το νέο λύκειο που υποβαθμίζει ακόμη
περισσότερο τη γενική παιδεία και ορθώνει νέους ταξικούς φραγμούς, διατηρούν
τη μισθολογική καθήλωση των εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση παίζει προεκλογικά τις
«κάποιες» προσλήψεις στην επόμενη τριετία και ωθεί τους εργαζόμενους σε
νομικές προσφυγές για τη διεκδίκηση του13ου και 14 ου μισθού, επιδιώκοντας να
καθηλώσει το εκπαιδευτικό κίνημα.

Η ΝΔ, στις προεκλογικές της εξαγγελίες, επαγγέλλεται άγρια νεοφιλελεύθερα μέτρα
στο χώρο της εκπαίδευσης με απολύσεις , ιδιωτικοποίηση, voucher κλπ
Συνδικαλιστικές ηγεσίες – παρατάξεις ΟΛΜΕ ΑΔΕΔΥ ΓΣΕΕ αποδεικνύονται για μια
ακόμα φορά κατώτερες των περιστάσεων. ΣΥΝΕΚ ΔΑΚΕ δίνουν χρόνο στην
κυβέρνηση με τη συνδικαλιστική άπνοια που έχουν επιβάλει.
Η εσπευσμένη ψήφιση του προσοντολογίου ως απαραίτητη προϋπόθεση
οποιασδήποτε πρόσληψης ή και διορισμού από την «νέα» συμμαχία των Τσίπρα
και ΣΙΑ , στέλνει στην ανεργία χιλιάδες νυν εργαζόμενους, ανατρέπει ζωές αλλά και
είναι η αρχή του έργου της αξιολόγησης και της κατάργησης εργασιακών
δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών. Η ΟΛΜΕ του σήμερα δεν μπήκε καν στο
κόπο να συνεδριάσει! 20 χρόνια μετά, την μεγάλη μάχη των εξεταστικών κέντρων
ενάντια στο νόμο Αρσένη, φτάνουμε στην τραγική κατάντια μια παραπαίουσας
πλειοψηφίας των ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ που απολαμβάνουν τις καρέκλες τους
καταργώντας θεμελειώδεις διαδικασίες που με αγώνα έχουμε κατακτήσει,
συνελεύσεων, συνελεύσεων προέδρων, συνεδριάσεων και αγωνιστικών
αποφάσεων. Και η ΔΑΚΕ, συνεχίζει να ψαρεύει στα θολά νερά του εθνικισμού –
επιδίδεται σε εμπόριο πατριωτισμού με την πλήρη ανοχή των ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ.
Δεν θα επιτρέψουμε να μπει ταφόπλακα στο εκπαιδευτικό κίνημα!

          Ψήφισμα συμπαράστασης στην Πρόεδρο της ΕΛΜΕ Εύβοιας

Το Δ.Σ της Ε.Λ.Μ.Ε. Εύβοιας δηλώνει την αμέριστη συμπαράστασή
του στην Πρόεδρο του σωματείου, Χαρά Νίκα, η οποία καλείται σε
Ένορκη Διοικητική Εξέταση μετά από αναφορά-καταγγελία του
Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Δ. Κυριτσόπουλου, “για
κακόβουλη (sic) άσκηση κριτικής των πράξεων της προϊσταμένης αρχής”.
Η προϊσταμένη αρχή επιχειρεί με αυτόν τον τρόπο να τρομοκρατήσει και
να φιμώσει την ελεύθερη συνδικαλιστική έκφραση και να παρακωλύσει τη
συνδικαλιστική δράση της δημοκρατικά εκλεγμένης Προέδρου του
σωματείου καταπατώντας κατάφωρα το άρθρο 23 του Συντάγματος που
αναφέρει ότι “το Kράτος λαμβάνει τα προσήκοντα μέτρα για τη διασφάλιση
της συνδικαλιστικής ελευθερίας και την ανεμπόδιστη άσκηση των συναφών
μ' αυτή δικαιωμάτων εναντίον κάθε προσβολής τους”
Όσο και να προσπαθεί η προϊσταμένη αρχή να φιμώσει την ελεύθερη
συνδικαλιστική έκφραση δεν θα το καταφέρει. Διενέργειες Ε.Δ.Ε. που
εντέχνως θέλουν να περιορίσουν τον έλεγχο των παραλείψεων της
διοίκησης και να οδηγήσουν σε δίωξη την Πρόεδρο της ΕΛΜΕ Εύβοιας,
μας βρίσκουν εντελώς αντίθετους και δεν πρόκειται να μας αποθαρρύνουν
στον αγώνα μας για την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης.

                                 Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Εύβοιας

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΛΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (το ψηφοδέλτιο που στηρίζει το ΠΑΜΕ)

ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Σας καλούμε να πάρετε μέρος στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ. Να οργανώσουμε την πάλη του κλάδου απέναντι στην αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική που συνεχίζεται αμείωτη στη λεγόμενη «μεταμνημονιακή» εποχή!

Η κυβέρνηση, πιστή στους θεσμούς, στην πολιτική των Μνημονίων και των πλεονασμάτων Διαρκείας δεν δίστασε να πετσοκόψει ακόμα περισσότερο την προστασία της πρώτης κατοικίας, ενώ μέσω των νομικών εκπροσώπων της στο ΣΤΕ δήλωσε ότι η επιστροφή των μισθολογικών απωλειών και των αναδρομικών θα εκτρέψει την δημοσιονομική ισορροπία και το ρυθμό αποπληρωμής του χρέους. Για πολλοστή φορά επέμεινε ότι δεν μπορούν να βρεθούν τα 500 εκατομμύρια για τους 30.000 μόνιμους μαζικούς διορισμούς.

Φαίνεται όμως ότι υπάρχει άφθονος δημοσιονομικός χώρος για τα 4 δις στο ΝΑΤΟ κάθε χρόνο, για το 1 δις φτηνότερο ρεύμα στις μεγάλες βιομηχανίες, για τα δεκάδες ευρώ στις μεγάλες επιχειρήσεις. Για την οικονομική ολιγαρχία κυριολεκτικά δίνει τα πάντα, όπως και οι προηγούμενες κυβερνήσεις, κόβοντας όλο και περισσότερο την κρατική χρηματοδότηση για τα ασφαλιστικά ταμεία, την υγεία και την πρόνοια.

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

Η Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας σας καλεί σε

έκτακτη Γενική Συνέλευση
την Πέμπτη 21/2/2019 και ώρα 18:00
στον ημιώροφο του Ξενοδοχείου Liberty
στο Μεσολόγγι

με θέμα συζήτησης τις εξελίξεις στο χώρο και την αντίδραση του κλάδου σε αυτές, σύμφωνα με εισήγηση της ΟΛΜΕ που ακολουθεί:

για τη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών στις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς

Σχετικά με την τροπολογία της κυβέρνησης για τη θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής 3,5 μηνών στις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, κάτω από το βάρος των κινητοποιήσεων των εκπαιδευτικών, κατέθεσε τροπολογία, με την οποία θεσμοθετεί την άδεια ανατροφής και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

Μόνο που η άδεια αυτή είναι μόνο 3,5 μήνες, αντί για 9 που είναι για τις μόνιμες, και πρέπει να χωράει μέσα στην ίδια σύμβαση! Συγκεκριμένα αναφέρεται ότι ««ο χρόνος λήψης της εν λόγω άδειας ανατροφής τέκνου δεν μπορεί να μετατεθεί για οποιονδήποτε λόγο, η διάρκειά της δεν μπορεί να παραταθεί, λήγει δε σε κάθε περίπτωση με τη λήξη της εργασιακής σχέσης της εκπαιδευτικού!» Ταυτόχρονα η κυβέρνηση αφήνει ανέπαφη την άνιση μεταχείριση, που βιώνουν οι έγκυες αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί, με δεδομένο ότι δικαιούνται μόνο ως 15 μέρες αναρρωτική άδεια στις οποίες περιλαμβάνεται και η περίπτωση επαπειλούμενης εγκυμοσύνης!

Η θεσμοθέτηση άδειας ανατροφής και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς, που κερδήθηκε με τους αγώνες μας, δίνει μια μικρή ανάσα αλλά δεν ικανοποιεί, σε καμία περίπτωση, το αίτημά μας για εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με των μονίμων και στη βάση αυτή και των αδειών, για το οποίο θα συνεχίσουμε να παλεύουμε! Δείχνει όμως τη δύναμη του συλλογικού αγώνα, γιατί χωρίς αυτόν τον αγώνα ούτε αυτό θα ψηφιζόταν! Ταυτόχρονα, το ότι περιορίζεται στα πλαίσια της ίδιας σύμβασης και με δεδομένο ότι οι αναπληρωτές απολύονται στη μεν Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στις 21 Ιούνη στη δε Δευτεροβάθμια 30 Ιούνη, σημαίνει ότι οι συναδέλφισσες αναπληρώτριες πρέπει να προγραμματίζουν (!) την κύησή τους και τη γέννα για να επωφελούνται από το μέτρο! Κάπως έτσι βλέπει την «ισοτιμία» ο ΟΟΣΑ, τον οποίο επικαλείται η κυβέρνηση, λέγοντας ότι η τροπολογία της είναι σύμφωνη με τις υποδείξεις του για «εξίσωση όλων των προνομίων και υποχρεώσεων για όλους τους Έλληνες εκπαιδευτικούς»!!!

Σε κάθε περίπτωση εμείς συνεχίζουμε και εντείνουμε τον αγώνα μας για:

-          Μονιμοποίηση εδώ και τώρα ΟΛΩΝ των αναπληρωτών – συμβασιούχων εκπαιδευτικών!     30.000 μόνιμους διορισμούς, ώστε να καλυφθούν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων!

-          Πλήρης εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών με των μονίμων και στη βάση αυτή εξίσωση των αδειών κύησης, λοχείας και ανατροφής!

-          Η μητρότητα είναι δικαίωμα για όλες τις γυναίκες, άρα και για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς!

-          Με τη δύναμη του συλλογικού και οργανωμένου αγώνα μπορούμε να έχουμε κατακτήσεις, μπορούμε να επιβάλουμε το δίκιο μας!

ΠΑΜΕ ΕΚ/ΚΩΝ Αθήνα, 14/2/2019

Αγώνας για να πάρει τέλος η ομηρία των συμβασιούχων!

Η πρωτοβουλία δεκάδων συνδικαλιστικών οργανώσεων και επιτροπών συμβασιούχων στο Δημόσιο για άρση κάθε συνταγματικής απαγόρευσης στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και τα μαζικά συλλαλητήρια στις 12 Φλεβάρη αποτέλεσαν βήμα ουσιαστικής κλιμάκωσης του αγώνα για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή δουλειά.

Συμβασιούχοι - ελαστικά εργαζόμενοι από όλους τους κλάδους του Δημοσίου (εκπαιδευτικοί, ΟΤΑ, Υγεία, υπουργεία κ.α.) ενωμένοι έδωσαν και δίνουν τον δικό τους δίκαιο αγώνα για τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και την κατάργηση όλων των ελαστικών μορφών εργασίας.

Αυτό ακριβώς αποτυπώθηκε και στο αίτημα - πρόταση που κατατέθηκε σε όλα τα κόμματα της Βουλής, πλην την ναζιστικής ΧΑ. Το αίτημα αυτό είναι άρρηκτα δεμένο με τη λαϊκή απαίτηση να υπάρχουν π.χ. μόνιμοι δάσκαλοι και καθηγητές για να καλύπτονται οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, να υπάρχουν γιατροί και νοσηλευτικό προσωπικό ώστε να προστατεύεται η υγεία και η ζωή των εργαζομένων, γενικότερα να στελεχωθούν οι δημόσιες - κοινωνικές υπηρεσίες.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Α.Κ.Ε.Α)

 

Ανθίμου Γαζή 171Δ Τ.Κ. – Πόλη Βόλος Τ.Κ. : 38221  ΤΗΛ: 6944772898

E-MAIL: syllogosanaplirotoneade@yahoo.gr  ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ: sakea.forumgreek.com

 

ΒΟΛΟΣ  04-02-2019 Αρ. Πρωτ. 102

 

 

                                                           ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ Σ.Α.Κ.Ε.Α ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

Σύμφωνα με την εγκύκλιο 220703/Δ3, που εστάλη στις 21/12/2018 σε όλες τις σχολικές μονάδες, το Υπουργείο Παιδείας συστήνει στους Συλλόγους Διδασκόντων να συγκροτήσουν Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης στις σχολικές μονάδες που δεν λειτουργεί Ε.Δ.Ε.Α.Υ (άρθρο 11 του ν. 4547/2018), με στόχο να αντικαταστήσουν τις διεπιστημονικές ομάδες και να ασκήσουν οι ίδιοι τις αρμοδιότητές τους. Ταυτόχρονα, χωρίς να παρέχεται εξειδικευμένη κατάρτιση και χωρίς να υπάρχει επίσημη επιστημονική διάγνωση για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο/η κάθε μαθητής/τρια, καλούνται να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν προγράμματα παρέμβασης και στη συνέχεια να αξιολογήσουν αρνητικά τη δουλειά τους, ώστε να έχουν δικαίωμα να παραπέμψουν στα ΚΕΣΥ τους μαθητές που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης.

    Ο.Λ.Μ.Ε.                                                               
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 33 11 338                          
www.olme.gr                                                 
email: olme@otenet.gr                                                                              Αθήνα, 01/02/19

 

                                                                    ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

                               Για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης του ν. 4547/2018

 Το Υπουργείο Παιδείας, με την εγκύκλιο 220703/Δ3, που έστειλε σε όλες τις σχολικές μονάδες στις 21/12/2018, καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να συγκροτήσουν τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, που προβλέπονται στο άρθρο 11 του ν. 4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α/12-06-2018), για τις νέες δομές στην Εκπαίδευση.

Με βάση το άρθρο 11 παράγραφος 2 του ν. 4547 και την εγκύκλιο για τις Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης προβλέπεται συγκεκριμένα ότι «….στις σχολικές μονάδες που δεν λειτουργεί Ε.Δ.Ε.Α.Υ., συνιστάται για την άσκηση της αρμοδιότητας αυτής ομάδα εκπαιδευτικής υποστήριξης μαθητών, η οποία υποστηρίζεται στο έργο της από το Κ.Ε.Σ.Υ., συγκροτείται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων και αποτελείται από το διευθυντή ή τον υποδιευθυντή του σχολείου, τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό επικοινωνίας με το Κ.Ε.Σ.Υ. και τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό του τμήματος.»

Για να ασχοληθεί το ΚΕΣΥ με ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (άρθρο 11, παράγραφος 4β) πρέπει να έχει «αιτιολογημένη εισήγηση του συλλόγου διδασκόντων προς το Κ.Ε.Σ.Υ., από την οποία να προκύπτει ότι έγιναν όλες οι αναγκαίες υποστηρικτικές παρεμβάσεις από τη σχολική μονάδα του μαθητή, τα αποτελέσματα των παρεμβάσεων αυτών, καθώς και το βραχυχρόνιο πρόγραμμα παρέμβασης, το οποίο έχει συνταχθεί και υλοποιηθεί από την Ε.Δ.Ε.Α.Υ. ή την Ομάδα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης»!
Στην ουσία, σε όσα σχολεία, με ευθύνη του Υπ. Παιδείας, δε λειτουργεί Ε.Δ.Ε.Α.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης), που στην πράξη είναι ελάχιστες, οι εκπαιδευτικοί μέσω των Ομάδων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (στις οποίες το ένα μόνο μέλος – ο υπεύθυνος επικοινωνίας με το ΚΕΣΥ – έχει γνώσεις ειδικής αγωγής), αναλαμβάνουν την ευθύνη να κάνουν την πρώτη διάγνωση (;) και να διαμορφώσουν και να εφαρμόσουν βραχύχρονα Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.) σε μαθητές που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης! Δηλαδή οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αντικαταστήσουν τη διεπιστημονική επιτροπή (!) και στη συνέχεια να εφαρμόσουν εκπαιδευτική παρέμβαση, χωρίς στην ουσία να έχουν στα χέρια τους επιστημονική διάγνωση!

ΣτΕ ΓΙΑ ΔΩΡΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ

Την άθλια μνημονιακή επιχειρηματολογία επιστράτευσε η κυβέρνηση

Ολη την άθλια επιχειρηματολογία και τους εκβιασμούς που είχαν χρησιμοποιήσει και οι κυβερνήσεις ΝΔ - ΠΑΣΟΚ επιστράτευσαν σύμφωνα με πληροφορίες ενώπιον της Ολομέλειας του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου οι συνήγοροι του Ελληνικού Δημοσίου, για να μη δοθούν τα Δώρα - επιδόματα Χριστουγέννων, Πάσχα και θερινής αδείας στους εν ενεργεία δημοσίους υπαλλήλους, στους υπαλλήλους των ΟΤΑ, ΝΠΔΔ και ΜΠΙΔ κ.λπ., κατά τη σχετική συζήτηση την Παρασκευή στο Συμβούλιο της Επικρατείας για την συνταγματικότητα της περικοπής των τριών Δώρων μετά την παραπομπή προς οριστική κρίση από το ΣΤ' τμήμα, που έχει κρίνει αντισυνταγματικές της περικοπές.
Σύμφωνα με τις πληροφορίες, οι συνήγοροι του Δημοσίου, Ν. Δασκαλαντωνάκης και Β. Πανταζή, για λογαριασμό της κυβέρνησης επανέλαβαν τον χυδαίο εκβιασμό ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι «έχασαν τον 13ο και 14ο μισθό για να διατηρήσουν τον 12ο μισθό», και ότι σε περίπτωση που δοθούν αναδρομικά τα επιδόματα στους δημοσίους υπαλλήλους «διαταράσσεται η δημοσιονομική ισορροπία και θα αυξηθεί η φορολογία όλων των πολιτών», καθώς δεν θα υπάρχει δημοσιονομικό πλεόνασμα και δεν θα είναι «βιώσιμο» το χρέος. Ισχυρίστηκαν επίσης ότι η περικοπή των επιδομάτων δεν θίγει την αξιοπρεπή διαβίωση των δημοσίων υπαλλήλων, ούτε τους θέτει σε αρνητική οικονομική κατάσταση.
Εφτασαν μάλιστα και στον πάτο του «κοινωνικού αυτοματισμού», να κάνουν συγκρίσεις μεταξύ δημοσίων και ιδιωτικών υπαλλήλων, επισημαίνοντας ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι έχουν σταθερή εργασία, ενώ οι ιδιωτικοί υπάλληλοι αντιμετωπίζουν τα προβλήματα της μεγάλης ανεργίας, της απληρωσιάς και του μισθού τους που είναι 580 ευρώ, δηλαδή κατά 1/3 χαμηλότερος από αυτόν των δημοσίων υπαλλήλων. Είπαν μέχρι και ότι πολύ μεγάλος αριθμός εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα έχει φύγει στο εξωτερικό για να βρει εργασία, ενώ οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν αλλάζουν χώρα!
Οι δύο συνήγοροι του Δημοσίου ζήτησαν από το δικαστήριο να απορριφθούν οι παρεμβάσεις υπέρ των αποφάσεων του ΣΤ' Τμήματος από την ΑΔΕΔΥ και άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις από το χώρο των νοσοκομείων, των δασκάλων κ.ά.
Οι δικηγόροι των δημοσίων υπαλλήλων χαρακτήρισαν μεταξύ άλλων απαράδεκτη την τακτική των συνηγόρων του Δημοσίου, να κάνουν λόγο για επερχόμενη οικονομική καταστροφή στη χώρα αν δοθούν τα τρία Δώρα, τα οποία μάλιστα είναι κουτσουρεμένα.
Η Ολομέλεια επιφυλάχθηκε για τις αποφάσεις.

    Tο υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο  απαιτεί τη συγκρότηση τριμελών ομάδων υποστήριξης μαθητών που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής προσέγγισης, σε κάθε σχολική μονάδα. Με βάση την εγκύκλιο αυτή μετακυλίεται στους εκπαιδευτικούς η υποχρέωση του κράτους να συγκροτεί και να στελεχώνει δομές ειδικής αγωγής  και να υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα προσβάσιμα σε κάθε παιδί και να παρέχει δυνατότητα πρόσβασης σε δομές διεπιστημονικής διάγνωσης. Αντί για όλ’ αυτά ο Υπουργός καλεί τους εκπαιδευτικούς , αν και σε καμία περίπτωση δεν έχουν τέτοια δυνατότητα ούτε αρμοδιότητα, να εφαρμόσουν προγράμματα παρέμβασης , προγράμματα που θα υποβάλλονται για αξιολόγηση στα ΚΕΣΥ και εν συνεχεία θα κρίνονται για την αποτελεσματικότητά τους. Κατ΄αυτόν τον τρόπο η συγκρότηση   και λειτουργία τέτοιων ομάδων αποτελεί και σημαντική πλευρά της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, εργαλείο κατάργησης δομών ειδικής αγωγής και δραματικής μείωσης των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής- παράλληλης  στήριξης και καθιστά μεγάλο θύμα τους μαθητές με αναπηρίες και ειδικές ανάγκες.

Η ΑΡΕΝ εκφράζει την αντίθεσή της στην εγκύκλιο αυτή και καλεί τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες (ΟΛΜΕ ΔΟΕ) χωρίς καθυστέρηση να κηρύξουν απεργία- αποχή απόκάθε διαδικασία αποτίμησης , προγραμματισμού , αυτοαξιολόγησης και αξιολογησης συμπεριλαμβανομένης και της συγκρότησης των συγκεκριμένων ομάδων. Σε κάθε περίπτωση πρέπει να παρασχεθεί συνδικαλιστική κάλυψη σε κάθε συνάδελφο που δεν επιθυμεί να συμμετέχει στις διαδικασίες αυτές. Οι ομοσπονδίες οφείλουν να συνειδητοποιήσουν τις ιστορικές τους ευθύνες, ιδιαίτερα σήμερα που το μοντέλο της αξιολόγησης έχει αποκαλυφθεί και τα προσοντολόγια στις νέες προσλήψεις χαράζουν τον δρόμο για απολύσεις αναπληρωτών ανατρέπονταςσυνολικά τον εργασιακό χάρτη στον χώρο της δημόσιας  εκπαίδευσης.