Ο ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΣ ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ ΜΕΣΩ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΤΟΥ 3ου ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΕΕ.
Η
στρατηγική επιλογή του κεφαλαίου για προσαρμογή της εκπαίδευσης στον εργασιακό
μεσαίωνα των αναγκών της αγοράς μέσω της μαθητείας, αποτελεί την καρδιά των
αλλαγών στην ΤΕΕ.
Τα βασικά σημεία του
νέου τοπίου που διαμορφώθηκε, είναι με βάση το ν. 4386/ 11/05/2016 και τα
βασικά παραδοτέα 3ου μνημόνιου για την εκπαίδευση.
- «Ολιστική αντίληψη» δηλαδή ενιαιοποίηση χώρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
και Κατάρτισης και θέσπιση αντίστοιχων Περιφερειακών Επιτροπών. Δημιουργείται
η περιφερειακή επιτροπή επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην
οποία συμμετέχει και ο περιφερειακός δ/ντης εκπ/σης.
- Δύο
κύκλοι σπουδών:
ο «δευτεροβάθμιος», που ανήκει
στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα και το κατ’ όνομα προαιρετικό «μεταλυκειακό
έτος - τάξη μαθητείας» που
ανήκει στο μη τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα. ΤΟ ΕΠΑΛ δλδ ως σχολική μονάδα
ανήκει στη τυπική εκπ/ση για τις τρείς λυκειακές τάξεις και για το μεταλυκειακό
ετος – τάξη μαθητείας, ανήκει στη μη τυπική εκπ/ση (κατάρτιση)!